【高考必备】优化方案·高中同步测试卷·教科物理必修2:高中同步测试卷(十一)Word版含答案[精品原创].docVIP

【高考必备】优化方案·高中同步测试卷·教科物理必修2:高中同步测试卷(十一)Word版含答案[精品原创].doc

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高中同步测试卷(十一) 专题四 动力学与能量观点的综合应用 (时间:90分钟,满分:100分) 一、单项选择题(本题共7小题,每小题5分,共35分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.) 1. 如图所示,汽车在拱形桥顶点A匀速率运动到桥的B点.下列说法正确的是 (  ) A.合外力对汽车做的功不为零 B.阻力做的功与牵引力做的功相等 C.重力的瞬时功率随时间变化 D.汽车对坡顶A的压力等于其重力 2.质量为2 t的汽车,发动机的牵引力功率为30 kW,在水平公路上,能达到的最大速度为15 m/s,当汽车的速度为10 m/s时的加速度大小为(  ) A.0.5 m/s2 B.1 m/s2 C.1.5 m/s2 D.2 m/s2 3.运动员从高山悬崖上跳伞,伞打开前可看做是自由落体运动,开伞后减速下降,最后匀速下落.v、F、Ep和E分别表示速度、合外力、重力势能和机械能.在整个过程中,下列图像可能符合事实的是(其中t、h分别表示下落的时间和高度) (  ) 4.如图所示,一块长木板Q放在光滑的水平面上,在Q上放一物体P,系统静止.现以恒定的外力向右拉Q,由于P、Q间摩擦力的作用,P将在Q上滑动,P、Q分别向右移动一段距离,在此过程中(  ) A.外力F做的功等于P和Q动能的增量 B.摩擦力对P所做的功可能大于P的动能的增加量 C.P、Q间的摩擦力对Q所做的功等于对P所做的功的负值 D.外力F对Q做的功一定大于P和Q的总动能的增量 5. 半径为R的圆桶固定在小车上,有一光滑小球静止在圆桶的最低点,如图所示.小车以速度v向右匀速运动,当小车遇到障碍物突然停止时,小球在圆桶中上升的高度不可能的是(  ) A.等于v22g B.大于v22g C.小于v22g D.等于2R 6. 如图所示,在倾角θ=60°的光滑斜面上固定一个质量为m=3 kg的小物体P,P到地面的竖直高度为H=1.5 m.给P一个水平向左的恒定拉力F=40 N,之后某时刻解除对P的固定,不计空气阻力,g取10 m/s2,则物体P到地面时的动能为(  ) A.(45+203) J B.(45+603) J C.90 J D.125 J 7. 如图所示,质量为m的小球被系在轻绳的一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动.运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过最低点,此时绳子所受拉力为7mg,此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周恰能通过最高点,则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为 (  ) A.mgR8 B.mgR4 C.mgR2 D.mgR 二、多项选择题(本题共5小题,每小题5分,共25分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项正确,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有错选的得0分.) 8. 光滑水平面上静止的物体受到一个水平拉力F作用开始运动,拉力随时间变化如图所示,用v、x、Ek、P分别表示物体的速度、位移、动能和水平拉力的功率,下列四个图像中分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况,正确的是(  ) 9.一物体做自由落体运动,以水平地面为零势能面,运动过程中重力的瞬时功率P、重力势能Ep、动能Ek随运动时间t或下落的高度h的变化图像可能正确的是 (  ) 10.一个人稳站在商店的自动扶梯的水平踏板上,随扶梯向上加速运动,如图所示,则(  ) A.人对踏板的压力大小等于人受到的重力大小 B.人只受到重力、摩擦力和踏板的支持力作用 C.人受到的力的合力对人所做的功等于动能的增加量 D.踏板对人做的功等于人的机械能的增加量 11.如图甲所示,平行于斜面的轻弹簧,劲度系数为k,一端固定在倾角为θ的斜面底端,另一端与物块Q连接,物块P、Q质量均为m,斜面光滑且固定在水平面上,初始时物块均静止.现用平行于斜面向上的力F拉物块P,使P做加速度为a的匀加速直线运动,两个物块在开始一段时间内的v-t图像如图乙所示(重力加速度为g),则(  ) A.施加拉力前,Q给P的力的大小为mgsin θ B.施加拉力前,轻弹簧的形变量为2mgsin θk C.到t1时刻,P与Q分离,此时轻弹簧弹力恰好为零 D.t2时刻轻弹簧恢复到原长,物块Q达到速度最大值 12. 如图,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道.甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处,下列说法正确的有(  ) A.甲的切向加速度始终比乙的大 B.甲、乙在同一高度的速度大小相等 C.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度 D.甲比乙先到达B处 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 三、实验题(本题共1小题,共10分.按题目要求作答.) 13.某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是: ①按图甲摆好实验装置,其中小车质量M=0.20 k

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