2014认知实习报告信息管理与信息系统.docVIP

2011级认知实习报告 系 别: 数学与计算机科学系 实习时间: 2012年10月15日至 2012年10月19日止 专 业: 信息管理与信息系统 班 级: 2011级信管班 学 号: 1106121043 姓 名: 周胜 二○一 二年 十 月  说 明 实习结束之前，每个学生都必须认真撰写《认知实习报告》。通过撰写实习报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果。 实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于2000字。 实习报告的撰写应符合实习课程标准和实习安排的要求。 实习报告的质量反映了实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一。实习报告需经带队实习指导教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加实习成绩评定。 “实习内容”部分：“对实习企业的认识”简介通过认知实习了解到的实习企业的相关情况，包括企业的运营、市场、技术与设备的描述，比如实习企业全称、地址、单位性质、规模、主要有哪些部门、各部门的职责等内容；“对专业的相关认识”包括对本专业相关行业的发展、人才需求情况和专业思想的描述；“对本专业岗位情况的认识”包括了解到的本专业相关的职业岗位名称、岗位的工作任务和流程，及岗位所需的知识、职业能力和素质等。 “实习总结”部分：包括实习体会和今后专业学习的目标及计划。 “认知实习成绩评定表”由系带队实习指导老师根据“认知实习成绩认定参考标准”统一填写。 实习结束后一周内请将实习报告交给实习指导老师，由指导老师统一整理后交系存档。 目 录 1 实习内容 4 1.1 对专业的相关认识 4 1.2 对本专业岗位情况的认识 4 1.3 实验内容记录 4 2 实习总结 8 2.1 实习体会 8 2.2 今后专业学习的目标与计划 8 认知实习成绩评定表 9  1 实习内容 1.1 对专业的相关认识 信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 这个专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。通俗地讲，就是从信息中发掘财富。现代社会正是信息化社会，大量纷繁的信息如何管理，并且从中获得有效的信息，正是信息管理科学的研究重点。与计算机结合，使计算机作为工具，信息管理更加有效和实用。随着企业经营规模的现代化，对信息管理的要求越来越强烈。 学习的内容涵盖计算机学科和管理学科的核心课程。管理学科方面有会计学、经济学、管理学、统计学；计算机方面有高级语言程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络。两学科综合课程有电子商务、管理信息系统等。独立设计、实现小型信息系统或大型信息系统中的某一子系统，并在此基础上完成毕业设计论文，最后一个学期还应安排相应的管理软件上机实习。可在国家各级管理部门、银行与金融机构、工商企业、物流企业、科研与教育等单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理与评价等工作。本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；5．了解本专业相关领域的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能我想我们身为一个大学生，不应该只会读书，而应该在读书的同时，能够做到“国事家事天下事事事关心”才对。应该说我也很关心国内国际大事，可是我明显的感觉自己在了解国家大事的时候看法过于肤浅不能够透过表层现象看到里面的实质，不能够通过一件事而想到发生这件事的原因。而在上有幸听到了分析国际形势。感觉从中受益良多，而且心中也涌现出了不少新的想法网线交叉线 ：用于不同设备之间互连（交换机-PC）两端都是568A或都是568B标准的双绞线。 交叉线即反线，是指：用于同种设备之间互连（PC-PC，交换机-交换机）一端是568A标准，另一端是568B标准的双绞线。 568A的排线顺序从左到右依次为：白绿 | 绿 | 白橙 |