大学生职业生涯规划课程jz.ppt

* （五）简历中具体内容的书写 经历中的间隙，可省去月份； 应届毕业生，强调教育背景； 缺少相关的工作经验，用有关的经历或培训来弥补。 3、如何处理简历中的个人弱项 * （五）简历中具体内容的书写 强调最近的教育与培训，尤其是与正在申请的工作最直接相关的课程或实践活动。 将你所了解和熟悉的这一工作领域的最新知识与工作技能写入简历，这些经验也可以成为你的简历的有力支持。 4、如何突出目标岗位重点 * （六）撰写简历的常用语 1、各种常用语 形象好，气质佳，爱好广泛，文字基础 功底好，口头表达能力强；工作认真务实， 责任心强，有很强的拼搏进取精神；富有浓 厚的团队意识，与人相处和谐、融洽，擅长 与人合作，能和谐处理好上下级关系；具有 良好的适应能力，组织能力、沟通能力、协 调管理和心理承受能力。 * （六）撰写简历的常用语 2、计算机能力描述 何时通过计算机等级考试，成绩如何。掌握了计算机的一些基础知识和基本工作原理。能熟练使用、组装及维修电脑能快速地进行中、英文输入。在此基础上还进一步学习了何种编程语言，并参加了那些专业实践和勤工助学岗位。除此之外，能熟练地操作Word编辑软件、Windows和Dos操作系统，能在工作中迅速掌握各种应用软件，熟练使用Internet，能在Internet中发布及查阅信息。 * （六）撰写简历的常用语 3、外语能力的描述 例：通过大学英语四级、六级考试；英语口 语课学期成绩全优；专业英语课成绩为优； 具有雄厚的基础和实力，有良好的英文听 说、读、写能力；注重专业与英语相结合， 多次帮教授翻译专业文章。 * （六）撰写简历的常用语 4、专项能力描述 例：本人有（会计、律师）工作实践经验，养成了认真负责、踏实稳重的工作作风。能够熟练应用财务软件和各类办公软件。在XXX单位工作实践期间，对（会计、律师）事务有一定理解，对（会计、律师）有较深刻的认识等等 。 * （六）撰写简历的常用语 4、综合能力描述 例：有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间领导组织过多次文艺晚会及体育比赛，并取得良好效果。有较强的语言表达能力，如：曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。有较强的团队合作精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中享有较高的威信；善于协同“作战”。 * ★切忌： 1）提出薪水要求 2）过多描述世界观和价值观 3）限制工作地点和要求工作环境 4）附加条件 5）忘记求职记录 * （六）简历的后期制作 最好制作成一份扫描仪可识别简历； 纸张和字体的注意事项； 纸质、图表、桌面印刷、字体变化以及有创意的表达方式与灵感都是简历包装过程的重要组成部分。 多准备几套求职简历来应对不同职位 * 我的职业生涯发展图 * 职业生涯设计的程序 自我评估 环境评估 理想职业 目标选择 职业生涯 路线选择 实施 评估与反馈 制定实施方案 * 职业生涯设计书的内容 （一）题目 包括姓名、年限、年龄跨度、起止日期 如：吴莉十年职业生涯规划 2011年1月1日——2020年 19岁-—28岁 （二）个人基本资料 性别、学校、专业、年级、出生地、身高、体重、健康状况、主要学习和工作经历 （三）自我评估 能力、人格、兴趣、价值观 （四）环境评估 社会环境、行业环境、职业环境 （五）职业目标 目标的分解（时间、性质）与组合 （六）实施步骤与时间、调整 * 内容、形式及评选规则说明 1、内容：作品以近期职业生涯目标规划为评选重点，近期职业生涯目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。 2、形式：论述方式 3、要求： 作品要以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要标准，淡化文学性和艺术性。 字数要求：最少3000 * 几点注意事项 切忌空谈，不结合实际情况 设计书要展示自己的真实思想 理论知识要和个人实际情况相符合 进行自我分析要详细 实施方案要紧密联系大学生活及学习目标 * 各位: 你准备好了吗？ * * * 职业生涯决策技术 步骤： 1、选择供决策的2-3个职业； 2、针对每个职业的回报进行优良中差的评价: 价值满足程度、兴趣一致程度、擅长技能的施展空间 3、对每个职业的成功机会进行优良中差的衡量: 工作能力；必须的准备；职业展望。 4、将每个职业在“回报”和“几率”两个维度的结果呈现在“决策方块”上。 5、回报与机会乘积最大的职业，就具有最大的期望价值。 * 职业生涯目标 * 目标分解和目标组合 目标分解是为了使实现目标具有可操作性； 目标组合是为了处理好不同分目标之间的关系。 1.目标分解