【高考必备】新步步高【学案导学与随堂笔记】高中生物（人教版必修二）课时作业：第3章基因的本质第3节Word版含答案[精品原创].docxVIP

第3节　DNA的复制【目标导航】　1.阅读教材，结合图3－12，了解对DNA分子复制的推测及实验证据。2.结合教材图3－13，归纳DNA分子的复制过程、计算规律，并探讨DNA复制的生物学意义。一、DNA分子复制方式的推测和实验证据(阅读P52)1．提出者：沃森和克里克。2．内容(1)解旋：DNA分子复制时，DNA分子的双螺旋解开，互补碱基之间的氢键断裂。(2)复制(3)复制结果：每个新合成的DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。(4)复制方式：半保留复制。二、DNA分子复制的过程(阅读P54)1．概念以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。2．时间细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3．过程4．结果形成两个完全相同的DNA分子。5．特点(1)边解旋边复制；(2)半保留复制。6．准确复制的原因(1)DNA分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板。(2)通过碱基互补配对保证了复制的准确进行。7．意义将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性。　判断正误：(1)有的细胞并不进行DNA复制。(　)(2)DNA的复制需要消耗能量。(　)(3)单个脱氧核苷酸借助DNA聚合酶通过氢键彼此连接成DNA链。(　)(4)真核细胞核内DNA复制后位于两条姐妹染色单体上。(　)(5)减数分裂过程中DNA分子复制发生于减Ⅰ前的间期、两个子DNA分开发生于减Ⅰ后期。(　)(6)1个DNA分子复制n次后所产生的新DNA分子中只有两个子代DNA含第一代DNA的链。(　)(7)DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。(　)(8)通过碱基互补配对原则，保证了复制的准确进行。(　)答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×　(6)√　(7)√　(8)√一、DNA半保留复制的实验证据分析1．实验方法放射性同位素标记技术和离心技术。2．实验原理含15N的双链DNA密度大，含14N的双链DNA密度小，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA分子密度居中。3．实验假设DNA以半保留的方式复制。4．实验预期离心后应出现3条DNA带。(1)重带(密度最大)：两条链都为15N标记的亲代双链DNA。(2)中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA。(3)轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA。5．实验过程6．过程分析(1)立即取出，提取DNA―→离心―→全部重带。(2)繁殖一代后取出，提取DNA―→离心―→全部中带。(3)繁殖两代后取出，提取DNA―→离心―→轻带、中带。7．实验结论DNA的复制是以半保留方式进行的。8．子代DNA离心后重带∶中带∶轻带比例关系为0∶2∶(2n－2)(注：n代表DNA复制次数)。DNA复制是否只在有丝分裂和减数分裂过程中进行？是否只发生于细胞核中？答案　不是，无丝分裂过程中也发生DNA复制；线粒体和叶绿体中也有DNA，也进行DNA复制。1．在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N－DNA(相对分子质量为a)和15N－DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是(　)A．Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB．Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的C．预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为D．上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制【问题导析】　(1)15N－DNA在14N的培养基上进行第一次复制后，产生的两个子代DNA分子均含有一条15N的DNA链和一条14N的DNA链。这样的DNA用离心法分离后，应该全部处在试管的中部。(2)Ⅰ代的两个DNA分子再分别进行复制，它们所产生的两个子代DNA分别为全14N－DNA分子和14N、15N—DNA分子。此时，将该DNA作离心处理，产生的DNA沉淀应该分别位于试管的上部和中部。含15N的DNA分子占全部DNA分子的。(3)Ⅲ代细菌DNA分子共有8个，各条单链的相对分子质量之和为(7a＋b)，平均相对分子质量为。答案　B【一题多变】判断正误：(1)将第Ⅲ代细菌DNA离心分离将会出现3条带。(　)(2)不管复制多少代，含15N标记的DNA分子只有两个。(　)(3)从Ⅰ代开始细菌DNA分子中至少一条链含14N。(　)答案　(1)×　(2)√　(3)√二、DNA分子复制的过程1．DNA分子复制的过程归纳2．不同生物的DNA分子复制的场所3．复制后两DNA分子的位置核DNA复制后位于两姐妹染色单体上。4．子代DNA分开时刻及去向细胞分裂过程中，两子代DNA随着丝点分裂姐妹染色单体分开而分开，即两子代DNA分开于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。5．巧记