8第八章思想政治教育决策方法.pptVIP

（4）选择性：思想政治教育决策是人们对行动方案的对比选择，选择达到目标的具体途径与可行方案。 （5）实施性：思想政治教育决策总是同未来的实施行为联系在一起，决策是为了实施，行动就是决策的执行。 （6）优化性：采取一个优化的方案，寻求以最低的代价达成最优的效果，实现既定的目标。 国家级精品资源共享课程 思想政治教育方法论 马克思主义学院 遵义会议是指1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议。是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针政策的会议。在极端危险的时刻，挽救了党和红军。是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟。 案例 教学目的与要求 明确思想政治教育决策的含义 掌握思想政治教育决策的原则与程序 熟悉各类决策类型与主要方法 应用这些决策方法须注意的问题 第一节 思想政治教育决策的界定和原则 一、思想政治教育决策的定义 （一）决策的定义 决策（Decision或Decision making)，就是作出决定，是选择对策，是决策者对若干行动方案进行最终选择以达到优化目标的活动，也就是今天人们常说的“拍板”、“抉择”。 现代管理大师西蒙：管理就是决策，贯穿于管理过程的始终。 （计划:目标确定、组织：资源分配、机构设置、制度建立、领导：人员招聘、奖惩、控制：反馈、调控措施） 毛泽东曾说,领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事。换用今天的话说,就是决策和用人,这在今天依然是党政领导干部的两大要务。 西蒙说过一句简洁的名言：“管理就是决策”进入新世纪,美国管理学家又断言：成功的80%取决于决策者,仅有20%依靠下属。足见领导决策在组织和单位中的重要性。 （二）思想政治教育决策的界定 1.含义：是指对实现某一特定的思想政治教育目标而提出的若干可行性方案进行比较并做出最优选择的过程。其涵义包括提出问题、确定目标、拟定方案、优化选择以及方案实施中的跟踪、控制、监督、反馈等环节。 2.思想政治教育决策的特点 （1）价值取向性：思想政治教育决策要解决的是典型的或特殊的价值判断问题 ——人的世界观、人生观和价值观的问题，这一类问题总是带有鲜明的价值取向性。 （2）针对性：思想政治教育决策是为了解决一定的思想问题而作出的决定，所以决策是针对一定的思想问题，有的放矢提出解决问题的方案。 （3）目标性：思想决策是人们有目的的行为，是按照某种思想政治教育目标进行方案的设计和选择。 二、思想政治教育决策的原则 目的性原则：按照党的教育方针与目标开展各项具体工作。 整体性原则：把影响人的思想的多种因素作为一个整体进行系统的分析。 关联性原则：着重把握思政教育中各种内外因素的相互作用、统筹兼顾、全面安排。 4.预见性原则：充分估计工作中将可能出现的复杂、偶然因素，事先主动制定应变、应急方案与措施。 5.可调性原则：弹性、调整、修正、补充，主观认识符合人们复杂多变的思想实际,符合思想政治教育规律。 6.科学性与民主性原则 ：要符合客观事物的发展规律；决策过程中积极采纳各方意见，按照民主程序进行决策的过程。 战略性决策和战术性决策二者区别在哪里？ 第二节 思想政治教育决策的方法和类型 一、战略性决策和战术性决策（按作用范围和影响程度的不同） 决策中全局与部分的关系： 战略决策和战术决策既相互区别又相互统一。 首先，二者的特点不同。战略决策是一种全局性、宏观性的决策，战术决策是一种局部性、微观性的决策。 其次，二者的区分是相对而言的。在一定范围内是战略性决策，在另一范围内可能只是战术性决策。反之也一样。 思想政治教育：战略（术）性决策 战略性决策：指决定思想政治教育工作发展方向、解决全局性的重大问题的决策，主要表现为制订思想政治教育路线、方针、政策及重大方案。例如，我们十一届三中全会后制定的思想政治教育必须服从、服务并密切结合以经济建设为中心的社会主义现代化建设来进行，就属于战略性决策。 战术性决策：指在思想政治教育工作过程中解决局部性或具体性问题的决策。战术决策是为了实现战略决策、解决某一具体问题而作出的决策，它是战略决策的延续和指令化，以战略决策规定的目标为决策标准，通常具有微观性、具体化、定量化的特点。 二、规范性决策和非规范性决策（按解决问题形式的不同） 规范性决策：指对解决经常重复出现的思想认识问题所作的决策。对于这类问题，由于