德育变革(文理学院).pptVIP

社会转型与德育变革（西安文理学院校长培训） 陕西师范大学图书馆书记、副馆长 陕西省省委讲师团成员 马晓雄 社会转型的主要标志 1、从计划经济向社会主义市场经济转型（政治、经济、文化、教育理论都需要重新认识、重新定位）。 2、从阶级社会向和谐社会转型（合理的社会竞争机制，机会公平代替身份和出身，财富多少与政治立场无关）。 3、从政治对立向公民社会转型（淡化身份和特权意识，强调机会平等、规则公平和制度公平，个人品格、知识、能力成为生存依托）。 4、从农业社会、前工业社会向工业社会、后工业社会和信息社会转型（几十年内完成西方社会二、三百年才完成的社会转型，两三代人要浓缩十几代人所经历的冲突和竞争，矛盾最多、动荡最大 ）。 5、从乡村社会向城镇社会转型（“农村人”要进城，城市户口、国家干部身份受冲击、“内招”等特权逐步瓦解）。 6、从封闭保守向全面开放的社会转型（“文化大革命好”、“世界上还有2/3人民没解放”的虚假理论被抛弃，外部世界原来也很精彩）。 7、从单一公有经济向多元和多种经济成分转型（人人都有机会依靠良好品格取得财富和成就自我，品格差者被挤压甚至淘汰）。 社会转型期德育变革思考轨迹 家庭经历——三代教师：从清末到民国，从民国到解放后，从计划经济、阶级斗争到市场体制与和谐社会——教育的出发点和归宿到底是什么？主要应该为谁服务