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- 2016-12-25 发布于江苏
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期末考试 40% 平时表现等 30% 过程考核 30% 重点检查学生掌握基础知识的能力, 基本分析方法和结合实际分析问题的能力, 解决实际问题的能力。 出勤情况 作业及课堂表现 六、考核方式 总成绩100% 不足之处,敬请批评指正! * LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 《单片机控制技术》 教学组织与实施 4 课程简介 1 课程教学目标 2 课程设计 3 教学展示 5 课程考核方式 6 一、课程简介1.1 基本情况 电气、生产 过程自动化专 业核心课程, 专业综合性强, 理论较为抽象 二年级学生。 56学时,3.5学分 单片机控制技术 《单片机控制技术》 主要就业岗位: 技术设备管理员、 自动控制高级操作 员、设备售后维护。 职业核心能力: 对生产过程自动化 检测与控制系统进行 操作、安装、调试、 运行维护及管理。 1.2 课程定位 《电工技术及 技能》 《电子技术及 技能》 《自动控制技术》 《专业综合实训》 先导课程 后续课程 1.3 课程衔接 单片机控制技术 总体目标:突出单片机的应用性, 提高学
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