技术与设计1、2.docVIP

苏教版必修一教材分析 《技术与设计l》的基本内容是技术设计。技术设计是技术发展的关键，是动手与动脑相结合，集知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观于一体的课程内容，是培养学生创新精神和实践能力的良好载体，对学生理解技术、使用技术、管理技术、应用技术解决实际问题等方面的技术素养的提高具有奠基作用。1》模块教学的基本内容是关于技术和技术设计的相关知识以及学生对技术设计一般过程的“经历”。本模块分设技术及其性质、设计过程、设计的交流和设计的评价四个主题。结构如下图。 “技术及其性质”侧重于学生应该具备的技术的基本认识，了解技术以及与技术相关的各种问题；“设计过程”是使学生了解设计的一般过程，初步掌握设计的基本知识和技术实践的基本方法；“设计的交流”和“设计的评价”涉及到技术交流和技术评价方面的基本知识和技能。 这些内容构成了技术素养的重要组成部分。四个主题，沿着理解技术、亲历设计过程和深化设计交流和设计评价的线索展开，从技术与设计的学习角度来看，“技术及其性质”是前提，“设计过程”是基础，“设计交流”与“设计评价”则是设计过程中的两个重要环节。四个主题分别从纵向和横向表达了高中学生在技术与设计的入门学习阶段，应该掌握的基本技术概念和操作、基本设计方法和技术思想。通过这些基本内容的教学，将使学生对技术有一个更为深刻而全面的理解，增强使用技术的自信心和责任心；初步掌握一个通用的、完整的