小学汉语教学目标在课堂教学中的转化讲述.pptVIP

 小学汉语教学目标 在课堂教学中的转化 一、小学汉语教学目标 二、学生的发展目标 三、教学目标与教学重点、难点的衔接 四、教学形式和教学内容的关系 五、语言知识匮乏导致的问题及解决对策 一、小学汉语教学目标 1.知识与技能 2.过程与方法 3.情感态度与价值观  1. 知识与技能 （1） 新知探究：解决是什么和为什么 例如：在学习ai、ei之前，学生需要知道a、i，在拼读的过程中，让学生体会由a滑向i，并形成ai/ei。  1. 知识与技能 （2）知识运用：巩固知识和将知识转化为能力 例如：一词多义的学习让学生在具体的语境中明白不同意义之间的联系和区别。 困难：问题、阻力；艰苦、拮据。 ① 我在学习中遇到了困难。 ②叔叔家的生活很困难。 2.过程与方法 教师在教学过程中不是将难学的知识转化为易学知识的“保姆” ，我们是一节课的“导演”，组织、安排、分配一节课的任务，让每个学生在参与中发现学习知识的乐趣。 （1）带着学生走向知识 （2）强调学生的自主探索 （3）重视学生的合作学习 3.情感态度与价值观 （1）教师真心实意的身教 教师在指导学生体会文章中蕴含的情感态度时，教师应认同并能结合实例去分享自己的情感态度与价值观。 （2）创造机会让学习者尝试从教师身教