银河区推进义务教育高质量均衡发展对策(网络通用版).docVIP

银河区推进义务教育高质量均衡发展对策 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的“第四章 义务教育”的“（九）推进义务教育均衡发展。”，明确指出“均衡发展是义务教育的战略性任务”，并提出“建立健全义务教育均衡发展保障机制”、“ 切实缩小校际差距，着力解决择校问题”、 “加快缩小城乡差距”、“ 努力缩小区域差距”等一系列措施。 近年来，我区在推进义务教育均衡发展方面，措施积极，成效初显。但是，由于错综复杂的原因，我区义务教育均衡发展存在的差距和问题也不容低估。当前，我们务必要将义务教育均衡发展提上重要议事日程，在全面推进素质教育的进程中，努力实现全区义务教育均衡发展。下面，我结合银河区教育工作实际，谈谈银河区义务教育均衡发展工作。 一、制约我区义务教育均衡发展的主要因素 我区在义务教育均衡化方面做了很多工作，也取得了较好成效，但是，我们要清醒地认识到，我区义务教育均衡发展任务还很艰巨，还存在一些薄弱环节，主要有以下三个方面： （一）办学条件与义务教育均衡发展需求相比存在差距 近年来，我区投入大量资金，加大了中小学校园场地升级改造、改扩建、新建等基础设施建设力度，推进了学校办学条件均衡发展，有效提升了整体办学水平。但是，我区学校的办学条件与义务教育均衡发展需求相比、与我区的区位优势相比还存在差距。一是企事业移交学校建设条件落后。如农业路小学、沙口路二小等学校与