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本科生课堂论文(设计) 题目（中文）： 论学习方式和学习目标的关系 （英文）On Relationship Between Learning Style and Learning Objectives 学生姓名： 王龙恩 学 号： 1210405014 系 别： 物理与信息工程系 专 业： 物理学 指导教师： 朱喜香（副教授） 起止日期： 2014.9-2014.10 2014年10月 日 摘 要 3 关键词 3 Abstract 4 Key Words 4 1.1研究背景、目的和意义 4 1.2 研究思路 5 1.3 论文结构及主要内容 6 2.1 国内外研究现状 6 2.2 自主学习概论 7 2.3 人本主义学习理论概述 7 2.4 建构主义学习理论 8 参考文献 9 摘 要 教育是一项长期任务，学习则伴随一个人成长的全过程。现代教育理念越来 越注重学生的素质教育和学生综合技能的培养与发展。要真正实现由“应试教育”向“素质教育”的转变、解决目前国内大学英语教育体系中存在的诸多问题，首先要从转变教育理念、更新教学运行机制和教学模式入手，培养学生的学习自主性。学习自主性的培养“其目标是帮助学习者考虑并重视影响他们学习的各种因素，找到最适合自己特点和学习环境的学习策略，从而使学习效果更好，并使学习者能够承担对自己学习的责任。” 本论文运用认知主义学习理论、建构主义学习理以及人本主义学习理论，围绕学生自主学习能力的培养，从对学生学习自主性、内部认知与自主能动性的培养、对其元认知学习策略、创造性思维与创造性学习能力的培养、对其自主学习及其在自主学习中动机策略的运用能力的培养、以及教师在培养学生自主学习能力中的作用分析、大学英语教学策略的运用等方面，探讨了如何促进学生自主学习能力的培养；通过对建立“以人为本”的教育理念、构建新型教学模式、建立健全自主学习的培养机制等方面的研究，以解决大学英语教学“建构缺失”状态对教学和学习所造成的问题，培养学生终身学习的能力，并以此达到英语学习能力的可持续发展。 关键词 多元学习理论；自主学习；学习能力；可持续发展；大学英语教学 Abstract Education is a long-term task, learning is associated with a person the whole process of growth. Modern education idea, the more to come The more attention to students quality education and the cultivation of students comprehensive skills and development. To truly realize the exam-oriented education to quality education, to solve the current domestic many problems existing in college English education system, from first to change education concept, update teaching operation mechanism and the teaching model of cultivating the students learning autonomy. The cultivation of learning autonomy the goal is to help learners to consider and pay attention to the various factors that affect their learning, to find the most suitable for their own learning strategies and learning environment, so that the learning effect is better, and enables learners to take responsibility for their own learning. This paper using the cognitive learning theory, constructivism learning theo