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- 2016-12-22 发布于广东
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1.1《人口的数量变化》 教学目标 一、知识与技能 1、掌握人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。2、? 了解人口增长模式的含义、类型并能理解其转变的原因及时空分布。3、理解地域文化对人口的影响。4、掌握地理曲线统计图和柱状统计图的读图方法与绘图能力。 二、过程与方法 1、通过读图分析,让学生归纳不同时期人口增长的特征和不同地区人口增长的差异,理解相应国家不同的人口政策。 2、借助图表、案例等的分析和讨论,并通过绘制图表,让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异,引导学生对不同人口增长模式的形成、转变进行深入地分析。 3、结合调查分析,利用乡土地理进一步理解人口增长模式及其转变的特点。 三、情感、态度与价值观 1、帮助学生树立正确的人口观、可持续发展观,初步形成正确的全球意识。2、进一步加深学生对我国计划生育基本国策的理解。3、关注家乡的人口问题,培养热爱家乡的情感。 四、教学重点 1、理解人口数量增长在时间和空间上的差异。 2、理解三种人口增长模式的特征和转变原因及分布特点。 五、教学难点 人口增长模式的转变及其原因。 六、教学方法 读图分析比较法 调查研究法 案例分析法 自主学习与合作探究 七、教学用具 多媒体课件 八、课时安排 2课时 一、人口的自然增长 计算: 小结 3、世界人口的自然增长 活动 世
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