《数据库课程设字计》指导书.docVIP

数据库课程设计指导书 一、目的 1．通过课程设计，使学生进一步巩固所学的知识，考查学生对数据库理论及知识的理解能力和综合运用能力； 2．培养学生自主学习、独立思考的能力，学会查找资料并善于分析资料的能力； 3．培养学生独立设计、独立调试程序的能力； 4．培养学生初步的软件设计能力，形成良好的编程风格。 二、要求 ①学生应严格要求自己，自觉遵守纪律，必须按规定的时间完成设计。 ②在对数据库理论及知识理解的基础上重点是针对具体的实际问题选择并设计合适的数据库表加以应用，并完成相关代码的编写③严格按照需求分析、概念结构设计、逻辑设计、数据库实施等阶段完成设计④完成数据流程图，数据字典，E-R关系编制的系统中，数据表、存储过程、索引、视图数目分别不少于5个，每张表记录不少于20条，各种约束数目不少于8个，触发器数目不少于3个⑥考虑到设计工作量大，可由2-3名学生一组共同协作进行同一题目的设计，但组内成员必须明确分工。 (按系统功能划分或者设计任务划分)，各组题目最好不要重复，如重复则要求采用不同的开发实现技术。 如果个人完成，相应课程设计的题目为：XXX系统 如果分组，组内成员可分工如下： 工作流和功能分析,E/R图设计, 书写相应设计文档. 1人（相应课程设计的内容为：需求分析和概念结构设计） 关系模式设计,存储过程\触发器\视图设计,书写相应设计文档. 1人（相应课程设计的内容