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“干中学”理论学习 第一组：袁歆晟组 目录 1、“干中学”背景及现状 2、实习理论能从哪些方面增加人力资本 3、实际实习中没有增加人力资本的原因 4、提出建议 “干中学”背景及现状 “干中学”（简称LBD）是指在工作的过程中总结经验，积极学习，即边工作、边学习，是企业人力资本形成的一种方式，也是人们在工作后获取人力资本的主要方式之一。“干中学”不需要企业进行明确的投资和花费直接的成本，员工获取人力资本的场地就是工作岗位。在一般情况下，人们会认为“干中学”的人力资本投资方式是不需要花费成本的，其实不然。持有这种观点的人往往忽略了一个重要的变量即时间。时间作为人力资本投资的重要变量，也是一种投资成本，具有相当大的研究价值。 “干中学” 是劳动者提升就业能力的重要渠道。该渠道的优点是成本低， 适用性高， 不会浪费教育资源。但是由于“干中学” 以就业为前提， 所以对于没有就业的劳动者不具有适用性。而且， “干中学” 因为个体的差异而产出大相径庭， 所以， “干中学” 虽然是劳动者提升就业能力的重要渠道， 但却不是主要渠道。 实习理论能从哪些方面增加人力资本 实习从哪些方面使得资本存量的增加 从理论是上来看，实习主要可从以下几个大的方面增加一个人的人力资本，即： 　　 资本增量=经验+技能+其他 一、 实习有助于积累个人的社会经验 社会实践增加学生社会阅历