(甘肃省“最美乡村教师”先进事迹.docVIP

坚守人生的希望 —乡村教师刘霞的故事 “我是关山的女儿，为了关山的下一代，我必须坚守。”——刘霞 　　刘霞，一个朴实的乡村女教师，在“民请”教师这个待遇低微的岗位上，在关山深处的一所偏僻的小学校里，她坚守了21年。乡亲们说：“她是咱山里的好娃！” 　　一句承诺，让她把人生最美好的21年留给了关山的山山水水。 　　1985年夏天，18岁的刘霞正忙碌地筹备着参加高考。刘霞出生在华亭县马峡镇苍沟村一个贫困的农民家庭，兄弟姐妹七个，女孩中她是长姐，她还有两个哥哥。在山区，在这样一个多子女的家庭，一个女孩读完高中已非常幸运，背后已浸透了父辈的艰辛和希望。对她自己而言，高考更是一个五彩斑斓的梦。 　　一次回家，父亲和村支书几句无意的闲谈却让她放弃了自己的梦想。原来，村里的学校因为原来的教师调走，又没有别的教师愿意来而面临停办。这所学校坐落在关山深处，离最近的公路还有七八里山路，不通车、不通电，每逢雨雪封山就与世隔绝。艰苦、劳累、寂寞占全了，当然没有人愿意来这里。 　　凭着优异的学习成绩，她面前已有一条更顺畅、更美好的路——参加高考，上大学，走出大山，追求属于自己的幸福生活。而她却选择了一个让家人、乡亲和老师们都诧异的路——留在村里当民请教师。 　　她在日记中写下了这样的一段话：“望着老支书饱经风霜的面庞，望着质朴的父老乡亲，望着门外手拿放羊鞭被太阳晒得象黑牛犊一样的山里娃，我深知教育和知识对他们意味着什么。我无法不让自己不留下。哪怕这条路多么难走，我决定选择走下去！” 　　迎着关山清晨的一抹朝阳，踏着初秋的露珠，在众多的惋惜声中，她站上了三尺讲台。这一站，就是21年。 　　当最初的新鲜感渐渐消失后，当一个“孩子王”的无聊、枯燥等种种不良感受都会无一例外地“光临”。三间晴天散发霉味，雨天到处漏雨的教室；一根教鞭、三尺讲台；这个孩子要小便，那个孩子摔了跤，又两个绊了嘴；四个年级、七门课程；既是教员，又是班主任，还是校长……“所有的烦恼都忙得没有时间去想！”这些就是刘霞生活的全部。 　　关山绿了，又黄了，校园里刘霞和孩子们栽的几棵落叶松长到了碗口粗。就在这样的简单重复中，她的21年青春岁月随着关山上的溪流渐渐逝去。她播撒着希望，也收割过幸福，饱尝了艰辛。 　　“我绝不能耽误了山里的孩子，他们是山里人的希望！”她怀着满腔挚爱一次次书写着自己的“奇迹”。 　　不是“科班”出身，她就自学，几本借来的《教育心理学》、《教育学》被她翻得稀趴烂；自学考取了大专文凭；她曾经一节课里连用了72件直观教具，被同行们认为创了“吉尼斯世界记录”。这些教具就是她用木棍、纸板、废铁丝等利用课余时间做出来的，赶不及就动员全家人帮忙；没有同行可以讨论，有了问题就自己苦琢磨，实在琢磨不透就“出山”请教；“山里娃”接受能力差，她就绞尽脑汁备教案，力求让课上得更生动；复式班教学特殊的一点就是别人教一个班课程的时间她要教四个班的课，“每节课‘拖堂’是我的老毛病”；除了寒、暑假和开会，刘霞几乎没有给自己休过假，总是上课、补课”；镇上开校长会，刘霞老迟到、早退，“我一走学校就没人，学生没人照看，我心里着急啊！”，一句顶的主任没话说。 　　妹妹刘菲说：“姐姐太傻，走过的路太不容易！”因为刘霞曲折妹妹最清楚。“我觉得我是幸福的！”刘霞有她的执拗。课堂上，看着孩子们亮晶晶的眼中流露出的“我明白了”的光芒时；雨雪封山时，她和学生们围坐在火堆旁，和孩子讨论稀奇古怪的问题时；山里的孩子很少见到水果，当她把亲友们给她带来的为数不多的水果分给孩子们吃，孩子们却切出一块塞到她嘴里，说一声“老师您也尝尝！”的时候；当孩子们手捧着一张张奖状给她看的时候；当她个人获得“中国教育学会复式教学专业委员会”优秀教师、教学论文《化作春泥更护花》获得“农村复式班教育教学国际研讨会”一等奖的时候；逢年过节，乡亲们给她送来一束青菜、几颗鸡蛋的时候；当乡亲们、毕业多年的学生路头路尾碰到她，尊敬地叫一声“刘老师！”的时候…… 　　正因为感受着幸福，“我从来没后悔过自己的选择。” 　　1995年春天刘霞结婚了，第二年便生下了一个可爱的男孩。这本应是一个家庭幸福的开端，但由于刘霞常忙碌于学校，顾不上家收入又低，家庭矛盾逐步升级。1996年秋天，丈夫离家出走，回了天水老家。1998年春节，做生意已小有收获的丈夫回来看孩子，劝刘霞放弃这个“可怜”的职业，领着孩子出去夫妻共同做生意，但刘霞始终坚持一个“不”字，气愤的丈夫第二此离家出走。很多人都劝她为了顾全家庭，为了儿子去跟从丈夫。刘霞总是放不下她喜爱的这个职业，更放不下山里的那些孩子。2003年7月，夫妻关系正式决裂，留给刘霞一纸离婚证书和刚刚7岁的孩子。 　　“我的一半是男人，一半是女人。”今年已39岁的刘霞万分感慨。 　　每逢雨天教师屋顶漏雨，刘霞搬来梯子，蹭蹭蹭就爬上了屋顶当起了