山东省曲阜市陵城镇中学九年级语文《那树》课时教学设计.DOCVIP

《那树》课时教学设计 第一课时 教学目标： 1.正确认识人与自然的关系。 2.整体把握课文内容，探究课文的主旨。 3.理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 4.揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。 5.正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。 教学重点： 1.了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命运，理解作者的思想情感。 2.掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 教学难点： 1.揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 2.正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 [教学要点] 朗读课文，整体感知；理清行文思路，把握树的生命历程；感知树的形象，体会作者的情感。 [教学步骤] 一、导入新课： 大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬，他们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下，成片成片地消失了。这不，就连街头那棵老树也未能幸免，就让我们一起拜读王鼎钧先生为那树写的“悼词”吧。 二、资料助读： 多媒体播放反映人类生存困境的若干画面，如水土流失、土壤沙化、沙漠蔓延、洪水肆虐、森林面积锐减、资源严重枯竭…… 三、朗读课文，整体感知： 1.播放媒体资源中的课文泛读，学生要注意下列词语的读音及写