06332环境经济学【参考】.docVIP

高纲1479 江苏省高等教育自学考试大纲 06332 环境经济学 南京农业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 《资源与环境经济学》课程是现代农业管理专业一门重要的专业核心课程，其任务是培养现代农业管理专业的自学者系统地学习资源与环境经济学的基本理论和基本方法，重点掌握资源的概念与特征、环境变化及其经济原因、可持续发展理论、资源配置的基本经济学原理、可再生资源与非再生资源的利用特点和最优配置、共享资源的特点和最优配置、自然资源核算、资源环境价值评估与管理等方面的基本知识、原理和方法，为今后学习或从事土地资源管理专业相关业务打下一个良好的基础。 本课程在内容上可分为四个部分。第一部分为绪论和第二章、第三章，主要阐明资源与环境经济学的学科发展，资源与环境的基本概念、分类与特征以及资源、环境和经济发展的关系，可持续发展理论的由来、经济内涵及其实现途径，以及资源配置的一般经济学原理，这部分重点是为其后的学习奠定基本的概念与理论基础。第二部分为第四、五、六、七章，主要为非再生资源、可再生资源与共享资源的的开发利用特征及其最优配置问题，以及环境经济管理理论和政策途径。第三部分是第八、九章，阐述了自然资源核算与价值评估的基本理论与方法。最后一个部分为第十、十一、十二、十三章，重点介绍了资源环境经济领域全球发展中的一些前沿领域以及对资源环境的宏观管理问题。 资源与环境经济学是现代农业管理的重要内容，有较强的理论性、技能性与政策性，学员应注重基本理论和基本分析方法的理解和应用，在学习过程中一定要积极思考，联系实践，注重交流和讨论，适当补充相关的学习资料，以加深对本课程基本内容的理解。 二、课程目标 通过本课程的学习，应达到以下要求： 1．理解并掌握资源、环境、稀缺、可持续发展等基本的概念和理论，基本形成正确的资源与环境经济价值观； 2．理解和掌握资源最优配置的基本理论和研究方法，并能对非再生资源、可再生资源及共享资源的最优利用问题进行分析； 3．理解资源和环境优化利用的管理措施和政策手段，并能针对现实问题提出有一定针对性和可操作性的对策建议。 4．理解和初步掌握自然资源核算以及资源环境价值评估的相关理论、内容和方法，了解资源环境经济领域的发展动向，掌握资源与环境宏观管理的基本内容。 三、课程的重点和难点 本课程的重点是资源与环境的基本概念与内涵，资源环境与经济发展的关系特别是可持续发展理论的概念、经济内涵及实现途径，资源与环境利用中的问题、经济原因以及其最优配置，资源核算及价值评估这几方面的内容。 其中，难点主要集中在对资源配置中经济效率的理解，可再生资源、非再生资源以及共享资源最优配置的经济分析和相关计算，以及环境管理政策的经济分析部分。 Ⅱ 考核目标 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关资源、环境、可持续发展、资源与环境经济管理相关的概念、分类、基本特征及经济原理的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中资源、环境与可持续发展相关概念、原理的内涵及外延，理解资源与环境优化配置和管理的基本经济分析过程，并能根据考核的不同要求对资源环境经济问题的分析和解决进行分析、论证和计算，做出正确的判断、解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据现实中的某些资源环境现状与变化，对其中某一问题的经济本质及其解决思路进行针对性的分析和论证，并得出正确的结论，提出可行的政策建议。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够针对现实中的资源环境问题，结合本课程中的基本理论及政策管理路径，进行综合性的分析和论证，并提出系统的解决思路和相关的政策建议。 Ⅲ 课程内容与考核要求 第一章 绪论 一、学习目的与要求 了解资源与环境经济学的学科发展及其基本内容，资源、环境的概念、内涵、特征及其相互关系。要求通过学习能够熟练掌握本章的基本概念及其内涵，学科发展过程中不同阶段的标志性成果。 二、课程内容 1.1 资源与环境的概念及基本特征 1.1.1 资源与环境的概念 1.1.2 资源与环境的关系及分类 1.1.3 资源与环境的基本特征 1.2 资源与环境经济学的产生与发展 1.2.1 资源与环境问题的产生与发展 1.2.2 资源与环境经济学的产生与演变 三、考核知识点与考核要求 （一）资源与环境的概念及基本特征 识记：①本课程中资源的概念及其属性；②本课程中环境的概念及其属性；③资源与环境的分类；④按资源可更新特征和控制方式分类下主要资源类别的概念；⑤按环境物质与人类活动关系分类下主要环境类别的概念；⑥资源与环境的基本特征。 领会：①经济学对资源、环境概念的一般理解及其分类；②本课程对资源与环境关系