湖北省崇阳县七年级语文下册 第28课《华南虎》教案 人教新课标.docVIP

28、《华南虎》 一、教学目标： （一）知识及能力目标 1、掌握文中的生字词。 2、了解诗歌创作的时代背景。 3、理解诗中重点语句的含义。 （二）情感及价值目标 1、理解“华南虎”的象征意义。 2、培养自己追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚的人格。 （三）过程与方法 通过反复朗读，品味诗歌，把握全诗主旨，培养学生的语言感悟力和理解力。 二、教材分析 1．教学重点：诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 2. 教学难点：了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。 三、教学准备 1、教师准备：多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。 2、学生准备：熟读课文，解决文章的生字词，了解华南虎的创作背景。 四、教学方法及手段 1、通过反复朗读，品味诗歌，把握全诗主旨，培养学生的语言感悟力和理解力。 2、通过多媒体课件更加形象渲染气氛，突出教学目标。 五、教学课时：一课时 六、教学过程： 一、想象情景导入新课 ??? ?同学们，在你们的心目中，老虎是怎样的形象？但看到这四个词语，你脑海里马上浮现出一副怎样的情景？ “老虎?? 笼子?? 带血的趾爪??? 梦”（投影这四个词语） 学生描述（示例：一只老虎被关进了笼子，它用带血的趾爪不停地抓打铁笼，它只是想去追寻自己的梦——像昔日一样自由地在森林中来去，但四周回荡的只是它撕心裂肺的咆哮。）? 从你的描述中我感到了一种揪心的痛，为这只