2012高中物理 4.5牛顿第二定律的应用11教案 粤教版必修.docVIP

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  • 2016-12-25 发布于河南
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2012高中物理 4.5牛顿第二定律的应用11教案 粤教版必修.doc

专题 牛顿第二定律的瞬时作用 本节要求我们根据牛顿第二定律的瞬时性,解析一些关于绳子、杆等的瞬时间合力和加速度的变化关系。 一.学法指导 1 牛顿第二定律的瞬时作用:牛顿第二定律揭示的加速度a与合外力F的正比关系是“瞬时”的依存关系。有力,就有加速度,任一时刻的合外力对应着该时刻的瞬时加速度。力改变,加速度亦同时改变。 2、物理中的“绳”和“线”,“轻杆”及“弹簧”和“橡皮绳”的特性 (1) 中学物理中的“绳”和“线”,一般都是理想化模型,具有如下几个特性:① 轻,即绳(或线)的质量和重力均可视为零,由此特点可知,同一根绳(或线)的两端及其中间各点的张力大小相等;② 软,即绳(或线)只能受拉力,不能承受压力(因绳能弯曲),由此特点可知,绳及其物体相互间作用力的方向是沿着绳且背离受力物体的方向。③不可伸长,即无论绳所受拉力多大,绳子的长度不变,由此特点可知,绳子中的张力可以突变。 (2) 中学物理中的“轻杆”也是理想化模型,具有如下几个特性:轻杆的质量可忽略不计,轻杆是硬的,能产生侧向力,它的劲度系数非常大,以至于认为受力形变极微,看作不可伸长或压缩。具有如下几个特性:① 轻杆各处受力相等,其力的方向不一定沿着杆的方向;② 轻杆不能伸长或压缩;③ 轻杆受到的弹力的形式有:拉力、压力或侧向力。 (3) 中学物理中的“弹簧”和“橡皮绳”,也是理想化模型,具有如下几个

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