八年级语文下册 课堂教学资料 第22课《散步》课堂教学设计教案 苏教.docVIP

《散步》教学设计 教学目标 1、知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受人间至善至美的亲情。 2、过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。 3、情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。 教学重点： 1、通过朗读，体会文中浓浓的亲情。 2、品味文章的语言，体会蕴含的生活哲理。 3、培养尊老爱幼的美德。 教学难点： 1、理解课文最后一句话所具有的象征意义。 2、学习以小见大的写法。 　课时安排：一课时 教学过程： （一）设置情境，导入新课（约3分钟） 1、（播放给妈妈洗脚的广告片）让学生说说短片中最让人感动的地方。出示课题。 2、导入新课：家是爱的港湾，家是温馨的摇篮，家是快乐的城堡。平平淡淡的生活中，如果我们能用心去体会，就会发现有太多太多的美好，都围绕着我们。下面，就让我们一起来随散文大师莫怀戚一起去初春的田野上走一趟吧！ 3、作者简介 莫怀戚:散文家， 1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。 【多媒体出示教学目标】 （二）朗读课文，整体感知(约5分钟) 1、用你喜欢的方式读课文。（自己读或请人读，也可由学生推荐朗读水平好的同学来读。） 点评：感情深沉而愉悦、语速适中、语调适时调节 2、初步理解课文内容 。 抢答以下问题。（课件出示：考考你） （1）文中描写了哪些人物？（我，我的母亲，我的妻子和儿子）