浙江省绍兴县杨汛桥镇中学八年级科学上册《水的浮力（第二课时）》教案 浙教.docVIP

课题 水的浮力（第二课时） 课型 新课 主备人 审核人 备课日期 上课日期 教学 目标 探究浮力大小跟哪些因素有关。 能用阿基米德原理计算浮力。 能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。 会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。 重点 难点 分析 教学重点：探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理。 教学难点：启发探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理时的科学方法。 教 学 过 程 设 计 （二）阿基米德原理。 提出问题：既然气体和液体都会对浸入其内的物体产生向上的浮力，但浮力的大小究竟和哪些因素有关呢？ 当人躺在浴缸的水中时，人会有什么感觉？（人会有一种变轻了的感觉。）水发生了什么变化？（浴缸的水面会上升。） 人为什么会变轻？水面为什么会上升？（人变轻是因为人受到水的浮力。水面上升是因为人浸入水中后，排开了一部分水。） 提出问题——那么，你认为浮力的大小可能跟什么因素有关？ 学生自主猜测可能的因素：物体的密度ρ物（物体的重）、物体的形状、深度h、浸入的液体密度、浸入液体的体积（或说排开的液体体积V排）、排开的液体重等。 师：同学们的猜想都有自己的道理，这些因素是否都会影响浮力的大小呢？今天我们也要象科学工作者一样，用实验验证我们的猜想是否正确。 同学们讨论设计下面验证的实验方案： 验证实验1：请设计一个检验F浮与物体的密度ρ物（物体的