物质跨膜运输课件.pptVIP

演示实验：渗透现象示意图 (1)当外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞 。 (2)当外界溶液浓度＞细胞质浓度时，细胞 。 (3)当 时，水分进出平衡。 原生质层相当于一层半透膜吗 讨论设计思路： 小结：植物细胞的吸水和失水 半透膜----植物细胞的原生质层 浓度差----细胞液与外界环境 四、生物膜的特性 1、生物膜的概念： 指细胞内所有的生物膜，包括细胞膜、细胞器、核膜。 2、生物膜的特性－选择透过性膜！ 1.实验结果与你与预期相吻合吗？它是否支持你所作出的假设？如果有的结果与预期有所不同，你认为应当作怎样的解释？ 2.如果没有细胞壁，实验结果会有什么不同？ 3.如果滴加的是0.5克ml的蔗糖溶液，实验结果会有什么不同？ 交流 不会发生质壁分离现象，只发生渗透作用的吸水或失水 高浓度的蔗糖溶液导致植物细胞严重失水而死亡，不可能发生质壁分离复原 小结：探究实验：植物细胞的吸水和失水 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果 表达与交流 （原生质层是一层半透膜吗？） （原生质层相当于一层半透膜） 设计 方案 （按预定方案进行实验） （分析实验结果，得出结论：……） （总结，写实验报告并适当交流） 预期结果 将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其大小的变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小的变化。 在蔗糖溶液中植物细胞的中央液泡会变小，细胞皱缩；在清水中植物细胞的中央液泡会变大，细胞膨胀。 上图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答： 图A细胞处于何种生理状态？???????? ??。 如是洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离实验中观察到的图，先后观察到的图示顺序为?? ? →?? →? 。 图中标号①指的物质是??? ????????。 如上图是同一细胞处于不同浓度的溶液中，则A、B细胞所处外界溶液浓度是 ? ? ?? ?。 质壁分离 外界溶液 A B B A C 初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 二、物质跨膜运输的其他实例 实例一 1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？ 2、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗？ 4.细胞对物质的吸收有选择吗?如果有，这种选择性有普遍性吗？ 3.水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样吗？ 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的吸收是有选择的。这种选择性具有普遍性。 2）物质跨膜运输的特点： 1.水分子可以顺浓度梯度自由通过； 2.细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过； 3.其他的离子、小分子和大分子不能 通过。 结论：细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜 总结 1、以下可以发生渗透作用的是____. A.煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中 C.烈日下菠菜叶子下垂 D.放在盐水中的萝卜变软 D 练习 3、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（ ） A、根细胞从土壤中吸收的养分过多 B、根细胞不能从土壤中吸水 C、根系不能将水向上运输 D、根系被肥料分解释放的热能烧毁 B 4、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ） A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用 B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活 C、盐水是中性的，不适于细菌的生活 D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 D 5、将紫色洋葱表皮细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光镜下观察到的现象是（ ）。 ①液泡逐渐变小，颜色由浅变深； ②液泡逐渐变大，颜色由深变浅； ③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团； ④细胞膜、液泡膜结构明显； ⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液 A.①③ B.①③④ C.②③ D.①③⑤ D 6、当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮置于质量浓度为0.3g／ml 的蔗糖溶液中后，原生质层和细胞壁之间将（ ） A、紧紧靠在一起 B、充满细胞液 C、充满蔗糖溶液 D、充满清水 C 7、放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，会发生质壁分离的细胞是 A．人的口腔上皮细胞 B．干种子