人教版一年级上册音乐《各族小朋友在一起》教学设计.docVIP

人教版一年级上册音乐《各族小朋友在一起》教学设计 西乡塘区大塘小学 彭碧云 【教材分析】 这是一首弘扬民族团结的儿童歌曲，节奏鲜明欢快。歌曲为一段体，平行结构，第一、二乐句与第三、四乐句旋律基本相同，结束句最后结束在主和弦的三音上，具有总结性和抒情性。歌曲中多处连线，教唱时应注意指导学生了解圆滑线和延音线的不同唱法。歌曲具有欢快的节奏型，适合边唱边舞，可以激发学生创编动作进行表演。 【教学目标】 1、学会并能背唱歌曲《各族小朋友在一起》。 2、能创编简单动作表演唱。 【教学重难点】 教学重点 清晰、准确的演唱歌曲。 教学难点 用歌、舞的形式表演歌曲《各族小朋友在一起》。 【教学过程】 导入 教师：我们的国家有多少个民族？ 学生：56个。 师：你们说得对。我们中国有56个民族，虽然有着各自不同的风俗习惯，但各个民族的小朋友都是我们的好朋友。现在就让我们来聆听一首歌曲《各族小朋友在一起》动画。 学习歌曲 1、感受歌曲 提问：歌曲的情绪是怎样的？歌曲的速度是较快还是较慢？ 聆听音频《各族小朋友在一起》范唱。 学生边听边徒手用“X—”的节奏，模仿演奏三角铁的动作为歌曲伴奏。 提问：歌曲中唱了什么？ 学生自由回答…… 教师总结，并要求学生再次欣赏时模仿