2016高考专题复习第模块一般论述类文章阅读语文新课标★.pptVIP

　　7．善于采用“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“调”(调换词序、语序，造成逻辑错误)、“改”(变换说法，曲解文意，改变肯定与否定、现象与本质等等)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息点，断章取义)、“凑”(胡拼乱凑、东拉西扯、望文生义、无中生有、随意组合信息)的方式设误。如2010年山东卷第6题A项，在变换说法转化后，曲解了文意。又如2010年安徽卷第4题D项、第6题B项也设置成曲解文意。又如2010年山东卷第4题D项随意组合“不同层次的人生境界”与“人生的不同阶段”，其实这两者之间没有必然联系。 　　以上(或前面一讲)仅是列举单一设置错误点的例子，事实上一个题支经命题者设置后，做题者思考出来的错误点往往并不唯一。如2010年课标全国卷第1题B项，从概念的角度思考，命题的题干属于偷换了概念；从因果关系的角度思考，命题的题干又属于源流倒置，关系弄错。 第23讲 │ 技巧点拨 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第24讲　分析思路结构，归纳要点概括中心 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3