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- 2016-12-25 发布于海南
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练习:某物体的运动v-t图象如下,问: v/m.s-1 t/s 0 2 4 10 14 6 8 1、物体在各个时间段内的加速度分别多少? 2、前8秒内物体做匀变速直线运动吗?为什么?如何用自己的话比较准确的描述物体在0~8秒内的运动情况? 3、根据图象可知物体在0~6秒内的加速度和速度的变化,你能得出什么样的结论? 0 t v 某物体的v-t图象如下,问: 思考与讨论 1、此物体做匀加速直线运动吗?为什么? t1 t2 2、请比较物体在t1和t2这两个时刻的加速度a1和a2的大小? 速度变化快慢的描述 ——加速度 ◎重点: 正确理解加速度的概念的概念和物理意义。 ◎难点: 弄清加速度和速度、速度变化量与速度变化快慢的区别和联系。 教学目标: ◎知识与技能 1、理解加速度的含义与物理意义。 2、知道加速度的符号与读法,了解某些物体做直线运动的实际加速度大小。 3、知道加速度是矢量,能判断加速直线运动和减速直线运动的加速度方向,领会加速度正负的意义。 4、会用加速度的定义式求解加速度。 ◎过程与方法 1、列举生活中熟悉的实例,从学生自身的感受出发展现新知识。 2、师生互动交流,学生与学生之间讨论争辩,学习加速度概念。 3、恰当利用类比法、图象法解决物理问题,让学生从多层次的角度去掌握新知识。 ◎情感态度与价值观 1、通过田径比赛和各种交通工具做变速
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