6.2课珍惜学习机会讲解.pptVIP

珍惜学习机会 招聘广告 　　招收道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪300元。 　　水泥厂招收制袋工，初中文化，身体健康，工资每月400元。 　　软件公司招聘工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元。 　　南京华工学院招收客座教授，除国家工资外，年工资补贴10万元，配备别墅式住房三室两厅。 知道受教育既是公民的权利也是 公民的义务 小组讨论：如何履行受教育的义务？ 珍惜受教育机会，自觉履行受教育 义务 【知识目标】 【能力目标】 【情感、态度与价值观目标】 理解受教育权既是公民权利也是公民义务 让学生在实践中落实接受义务教育的义务，实现主动学习 学 习 重 点 学 习 难 点 1、维护受教育权的方式有哪些？ 2、如何履行受教育义务？ 学习目标  （流程）阅读课本知识，找出目标知识点——思考课本案例，写下自己想法——在课本上标出疑惑的地方 自学  （流程）小组成员分享自己的观点答案——小组成员提出疑惑地方，互相解答——小组得出结论 互学  1、小组成员分别展示目标问题答案及思维过程 2、优秀学生总结 3、师点评总结 交流展示 爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱. 假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权? 课本p62页 寻求 帮助 寻求 帮助 寻求 帮助 当地居（村）委会 或者妇女儿童工作委员会、 妇联、新闻媒体 政府、教育行政部门 人民法院 寻求 帮助 学校老师 或向人大代表反映 非诉讼方式 诉讼方式 课本p63材料 1、该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 2、假如你是该校的一名学生，你会怎么做？ 3、假如你是校长，你会怎么做？ 案例分析：课本P63 ◆该校学生的 权受到侵犯？为什么？ 受教育 ◆假如我是该校的一名学生，我会： （2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施。 ◆假如我是校长，我会： 教育学生排除干扰，安心学习； 依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题。 （1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习。 受教育权被侵犯的情形 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让 正在念初二的她出来打工挣钱。 2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。 3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 家庭 社会 社会 学校 以上的两个案例共同说明了什么? 受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。 但是，在现实生活中,由于各种原因,侵犯我们受教育权的行为时有发生。 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 权利与义务是相对的 我们享有受教育的权利 我们也要履行受教育的义务 二、履行受教育义务 （一）受教育机会来之不易 在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。 改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2007年，全国教育经费为12148.07亿元，比上年的9815.31亿元增长23.77%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为8280.21亿元，比上年的6348.36亿元增长30.43%。 有位学生家长，自1995年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。 你从上述材料中感悟到了什么？ 受教育机会来之不易 我们要珍惜受教育的机会 履行受教育义务 为中华民族的腾飞而努力学习 （二）如何履行受教育义务 作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务。最主要的有三项： 其一：认真履行按时入学的义务。 其二：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 上课走神儿，受到老师的批评： 做作业时，遇到疑难问题： 上自己不大喜欢的课： 考试成绩不理想： 假如遇到下列问题，你打算怎么办？ 为完成规定的学习任务，我们应