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- 2016-12-22 发布于广东
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图片材料 材料三:玻璃的雕刻 步骤1:在玻璃表面涂上一层石蜡 步骤2:在石蜡上雕刻出花纹,向挖空部分加少量氢氟酸 步骤3:洗掉酸并去掉石蜡 (1)练一练:连线 非金属氧化物 酸性氧化物 能溶解于水 常温下固态 能与强碱反应 能与碱性氧化物反应 能与氢氟酸反应 SiO2 CO2 巩固应用 (2)思考 :从二氧化硅的用途,你感受到二氧化硅什么性质?请举例说明。 二氧化硅和硅酸 四川师范大学化学与材料科学学院 钟海霞 二氧化硅和硅酸 四川师范大学化学与材料科学学院 钟海霞 二氧化硅和硅酸 四川师范大学化学与材料科学学院 钟海霞 二氧化硅和硅酸 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 教学实施 板书设计 学法分析 教学目标 教学重难点 1 教材分析 1.1 产生背景 1.2 地位作用 1.3 内容特点 1、硅是无机非金属的主角,地壳的骨干元素。 2、二氧化硅在材料科学和信息技术等领域的广泛应用。 1.1 产生背景 1.2 地位作用 地位:非金属及其化合物的开篇,学习非金属及其化合物的最好切入点。 作用:承上启下 承上—承接初中学习的酸性氧化物的零散知识。 启下—为学习氯,氮,硫等其他非金属元素的化合物和元素周期律打下基础。 1.3 内容特点
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