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- 2017-01-01 发布于广东
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二、大刀阔斧行改革——内容 思考:日本的君主立宪制同英国的君主立宪制相比,有哪些不同点? 踏上对外扩张之路 对朝鲜的侵略 对中国的侵略:侵略台湾 挑起甲午中日战争 参加八国联军侵华战争 提出“二十一条” 三四十年代侵华战争 三、明治维新的评价 2010上海单科)16.基于“大凡国之强弱系于人民之贫富,人民之贫富系于财产之多寡”的认识,明治政府开始 A.实行地税改革 B.开化社会文明 C.引进欧美科技 D.鼓励工商贸易 (4)文教: ①教育:确定“国民皆学”方针 ②思想:传播启蒙思想 ( 福泽渝吉、新闻出版 ) ③社会生活各方面:西化 A.改革教育内容: 儒学 自然科学 B.建立近代教育体制: 打破了等级制度,培养了大量人才 小学、中学、大学 文明开化 ,发展近代教育 作用:打破了等级制度,培养了大量人才;改变了愚昧落后,有利于日本社会的进步。 教育是最好的投资; 多一所学校,就少一座监狱; 必期邑无不学之徒,家无不学之人; 多一个合格母亲,就少一
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