2.2同类项1讲解.ppt

学习目标 1、知道什么是同类项，并会判断 2、知道什么是合并同类项，并会借助乘法分 配侓合并同类项 3、会按要求排列多项式 自研自探（10分钟） 按照以下程序自学P63---P65页例2以上内容: 1、读P63内容，说一说：“探究”中⑴的两个式子可以分别看成式子100t+252t中的t取什么数时的情况，⑵中的运算是根据什么运算侓进行的？ 2、读P64页内容，说一说：什么是同类项，怎么判断，什么是合并同类项，怎么合并同类项，想一想，数中的运算侓在含有字母的式子中是否仍然适用？ 3、读P64页右侧第二个“小贴士”，说一说，什么是按降幂（或升幂）排列多项式，排列时需注意什么 4、读P65例1，说说合并同类项的步骤是什么？ 合作交流（6分钟） 对子： 1、对子互说什么是同类项，什么是合并同类项？ 2、合并同类项的步骤是什么？ 3、升幂和降幂各是什么意思？ 小组： 1、同类项都是单项式还是多项式？ 2、同类项和式子中的什么有关，和什么无关？举 例说明。 展示提升（15分钟） 1、同类项都是单项式还是多项式？ 2、同类项和式子中的什么有关，和什么无关？举例说明. 3、65页练习1 达标训练 1、判断下列式子是否是同类型，不是的说明理由 ①．3x与xy ②. 与 ③. -3a与9a ④. 0与-1 ⑤. 与 2、下列计算正确的是（ ） A. B. 2a+3b=5ab C. D. 6ab-7ab=-ab 3、计算 ①． ②． 4、把多项式 按要求重新排列 ①．按字母x的升幂排 ②．按字母y的降幂排列 日清反馈 必做题： P76 3 选做题： P77 12 * （重点目标） （难点目标） *