第六周 幼儿园美术教育.docVIP

第六周： 课时：4 幼儿园艺术教育活动概述 幼儿园美术教育活动 教学目标： 了解美术的本质、起源，了解学前儿童美术能力发展的几个阶段，理解学前儿童美术教育的价值意义，掌握学前儿童美术教育的相关理论。 教学重点： 1．学前儿童美术教育的相关理论。 2．学前儿童美术教育活动的内容与设计方法。 3. 了解学前儿童美术教育活动目标制定的依据，了解学前儿童美术教育的总目标，掌握学前儿童美术教育活动的内容，掌握学前儿童美术教育活动的设计方法。 教学难点： 学前儿童美术教育的相关理论的掌握。 学前儿童美术教育活动的设计方法。 教学方法： 讲解法，讨论法，例如法，笔记等。 教学准备： 课件，多媒体，教材， 教学内容与过程： 一、美术 　　(一)什么是美术 　　美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术，是指运用一定的物质材料(如纸张、布、绢、颜料、泥、石、木、金属等)，通过自己独特的艺术语言(如线条、形体、色彩等)，塑造可视的平面或立体的视觉形象，反映社会生活，表达作者对客观世界及具体事物的认识、思想感情和审美意识，以供人们欣赏为目的的一种艺术形式。 　　这个概念，包括以下基本涵义。 　　1．美术活动的开展必须借助一定的物质材料。即进行美术活动，不仅需要运用人体的某些部分，如眼、手、脑等，还需要借助人体以外的物质材料，如绘画所用的纸、墨、笔、颜料、布等，雕塑所用的泥、木、石、铜、刀等。 　　2．美术的基