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- 2016-12-25 发布于天津
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1.1.1算法的概念
教学目标:1.通过实例体会算法思想,了解算法的含义与主要特点;
2.能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程学;
3.培养学生逻辑思维能力与表达能力.
教学重点:将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程.
教学难点:用自然语言描述算法.
教学过程
一、导入新课
计算机的问世可谓20世纪最伟大的发明,它把人类社会带进了信息技术的时代,而算法是计算机科学的重要基础,就像使用算盘一样,人们要给计算机编制“口诀”——算法,才能让它工作。要想了解计算机的工作原理,算法的学习是一个开始。
做任何事情都有一定的步骤。例如,你想考大学首先要填报名志愿表,拿到准考证,参加考试,得到录取通知书,到大学报名注册等。这些步骤都是按一定顺序进行的,缺一不可。现实生活中,我们很多事情都是这样一步一步的完成的。 可见算法并不是一个全新的概念,它融入在我们的现实生活中。在我国古代,“算法”取得了辉煌的成就。
二、讲解新课
引例1.烧水泡茶
请看一下烧水泡茶的过程
解:烧水泡茶可分下面4步完成。
第一步:洗好开水壶;
第二步:灌上凉水,放在火上,等待水开;
第三步:洗茶杯,茶杯里放好茶叶;
第四步:水开后再冲水泡茶。
引例2.人鬼过河
现在河的岸边有三个人和三个鬼,河上只有一条小船,船上最多能坐两个“人”,在河的任何一边,当鬼的个数比人多
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