(美国优秀幼儿教师专业标准及其启示.docVIP

美国优秀幼儿教师专业标准及其启示摘要]美国全国教学专业标准委员会制定的优秀幼儿教师专业标准提出了优秀幼儿教师所应达到的专业发展要求，成为美国幼儿教师专业发展的理想目标，在美国幼儿教师专业化的过程中发挥着重要的作用。对这一专业标准内容的介绍与分析。可以为构建我国幼儿教师专业标准提供借鉴。? 　　[关键词]优秀幼儿教师；专业发展标准；教师教育? 　美国全国教学专业标准委员会(NBPTS)是一个成立于1987年的非盈利性的、无党派的民间专业组织。NBPTS的主要目标是“促进教师的专业发展，提高专业教学的水平以及美国教育的质量”，其主要工作内容是“为优秀教师的应知应会制定高质量的专业标准”，“发展一个国家认可的组织机构对达到标准的教师进行认证”以及“推动相关的教育改革以促进学生的学习”。本文将对NBPTS所制定的教授3～8岁儿童的优秀教师专业标准进行介绍，并探讨其对我国幼儿教师专业标准建设的借鉴意义。? 　　? 　　一、3～8岁儿童教育优秀教师专业标准? 　　? 　　NBPTS确定3～8岁儿童教育优秀教师专业标准的哲学基础是五条核心的原则：教师要对学生及其学习负责；教师要精通他们所教的学科，并且知道如何将这些学科知识传授给学生；教师要组织、管理和监督学生的学习；教师要对自己的教育教学实践进行系统的反思，并且能通过实践经验中的学习获得提高；教师要成为学习型组织中的成员。在这五条核