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能力本位的高职非机专业机械类课程教学改革研究 钟名湖 王红梅 朱颂梅 （南京信息职业技术学院 江苏南京210046） 摘要：本文以工学结合的“新四块”课程为基础，以提高信息与机电类等专业毕业生的岗位迁移能力为出发点，提出了以“MIMPS”教学法为核心的、培养职业能力为导向的，非机类专业机械类课程教学改革模式。从教学内容组织、 教学手段改进及教学评价创新三个方面提出了具体措施。 关键词：“新四块”课程 “MIMPS”教学法 机械类课程 岗位迁移能力 我国正处在经济体制转轨、产业结构剧烈变化的过渡阶段，新职业岗位的技术更新快、技术复合性强社会最需要的是一种能不断适应新工作岗位的能力高职院毕业生从事的各个具体工作岗位，能够掌握电子技术、信息技术、计算机技术等专业知识，具有较强的信息处理技术、EDA技术的应用能力，能运用所学理论和实践技术从事各种电子信息产品或系统的设计、装配、安装、调试、操作、维护等方面的技术和管理工作的德、智、体、美、劳全面发展应用型专门人才德育 工程制图与CAD 电子测量技术 电子产品辅助设计 语文 PROTEL 产品工艺文件设计 数学 电路基础 单片机原理及应用 电子产品装配 英语 低频电子线路 电视技术 电子产品检验 物理 数字电子技术 电子工艺基础 SMT设备运行与维护 体育 高频电子线路 传感技术 C语言程序设计 网络技术 数字