2014音乐八级下册教案第二单元.docVIP

第二单元《乐海泛舟》教案 第一课时 教学目标 　　情感态度与价值观：实践本单元《乐海泛舟》的教学构想。以愉悦的心情积极参与歌唱、聆听活动，对古典主义音乐、浪漫主义音乐感兴趣，愿意了解相关的音乐文化。 　　 过程与方法：能够熟悉《鳟鱼五重奏》的主题旋律，感受、体验乐曲的音乐情绪及风格特点。 　　 知识与技能： 结合欣赏音乐作品，初步了解变奏曲式、变奏手法等相关知识，并试着运用相关知识和创作简单的变奏旋律。能够用自然甜美的声音唱出《摇篮曲》的音乐意境。 教学重点 　　一、赏析《鳟鱼五重奏》，《梁山伯与祝英台》学习相关知识。 　　二、学唱《摇篮曲》，体味和表现《摇篮曲》的音乐意境。 教学方法 　　情感式教学法、启发式教学法、类比法、渗透法、讨论法、实践法。 教具 　　多媒体教学设备、钢琴等。 教学过程 　　一、导语：在浩瀚无边的音乐海洋里，优秀的音乐作品数不胜数，本单元的标题是《乐海泛舟》，让我们划起小舟，驶进音乐的海洋，共同赏析与演唱西方三位著名音乐家创作的三首雅俗共赏的音乐作品。 　　二、听赏与简略分析三首乐曲的音乐片段 序号 标题 作者与国籍 形式 音乐流派 1 鳟鱼五重奏 舒伯特 奥地利 钢琴五重奏 浪漫乐派 2 G大调弦乐小乐曲 莫扎特 奥地利 交