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- 2016-12-22 发布于湖北
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6.注重复习效率,避免简单重复。 要遵从“引领、巩固、提升”的复习策略,注重从应用层面上提升认知层次,使学生在脑海中形成相对完整的知识体系,在理解的前提下学会对重点知识的归纳、概况、总结、记忆、直至应用。 7.根据学生实际实施计划。 一步一个脚印,夯实基础,切莫不顾自己学生实际,追赶进度,甚至盲从所谓的名校经验,拔高训练,导致拔苗助长,适得其反。 8.认真做到精选、精讲、精练 精选具有河北特点的试题,不能盲目使用外省市中考试卷。精讲(教师要从审题、思路、方法、要求等几个步骤上详细讲解,若学生能讲,老师就不讲),精练(变式训练、过关训练),切忌题海战术(麻木、厌倦)。 * 1、了解学生:清楚学生对初中主干知识的掌握程度,以及在学习方法上的优势和劣势。因此,首先要选取近几年的河北省中考试卷进行测试,让学生感受河北中考,使得老师及多数学生对自己的后面要做的工作有了比较清晰的认识,规划出后面复习的重点。 三、复习课的基本方法 * 2、重新建构:根据学生的学力水平进行复习, 做到“课标、说明、课本”三位一体,按教材顺序重新构建局部知识网络,边复习边结合经典的中考试题和易错试题进行,以达“学以致用”,“学用结合”之目的。 3、精讲精练:精选或改编具有河北特色的经典旧题进行讲练,重在解题思路的训练。最好是“生讲生评”,
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