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对中职英语教学中合作学习的开展分析 　　【摘要】在中职英语教学中开展合作学习，是一种创新的教学方法，对于增进学生交流，调动参与性与积极性有一定的积极作用。以下，笔者就从中职英语教学中开展合作学习的必要性以及常见的合作学习开展模式进行了分析，并探讨了如何更好的开展中职英语合作学习，希望为提高中职院校学生英语水平提供参考作用。 　　【关键词】中职 英语教学 合作学习 　　在新课改不断推进的形势之下，中职英语教学得到了一定程度的进步。但在实际教学过程中，受传统语言知识教学方法影响较深，对于中职学生英语能力培养的重要性并没有得到广泛关注。针对当前中职学生英语学习现状，改变传统教学模式，提高学生主体地位、增加学生积极性是当务之急。而合作学习的开展对于学生的这些方面能力都有着明显的积极作用。 　　一、中职英语教学中开展合作学习的意义 　　首先，更符合中职学生的情感需求。社会不断发展形势之下，对人才综合素质的要求也随之增加。中职院校作为应用型人才培养的重要场所，如何培养出满足社会发展需求，综合素质均衡发展的优秀学生，是新时期中职英语教育中应当不断反思与实践的重要问题。中职学生所处年龄阶段，思维活跃、自我意识强烈，在英语学习中，基础大多不牢固，并存在畏难厌倦的学习心理。基于中职学生这一现状，传统的教学方式显然无法调动中职学生学习兴趣。而合作学习的开展，对于传统教学模式的突破，使课