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暑期C语言课程设计计划
负责教师:许淑华
周 数: 2周
授课班级:信计111班
教材及主要参考资料:C语言程序设计、数据结构等
一、课程设计教学目的及基本要求
目的:
培养学生综合运用理论知识来分析和解决复杂的实际问题的能力、以及严谨的科学态度和良好的程序设计理念。
通过这个程序设计,要求学生能够遵循软件开发过程的基本规范,运用结构化程序设计的方法,按照程序设计的题目要求,独自地完成设计、编写、调试和测试应用程序及编写文档的任务。
基本要求:
1. 重视程序设计环节,用严谨、科学和踏实的工作态度对待程序设计的每一项任务;
2. 按照程序设计的题目要求,独立地完成各项任务,不允许相互抄袭;
3. 按时到指定地点上机,并接受教师的检查;
4. 认真编写程序设计报告。程序设计报告要求见附录 = 1 \* ROMAN I。
二、课程设计内容
指导教师为学生布置具有一定难度的程序设计题目(必须包括指针、结构体和文件这三种操作),学生利用学到的编程知识和编程技巧,独立完成程序设计任务。
三、时间、地点安排及分组情况
实验时间从 2012年6月26日~2012年7月5日,学员人数45人。其中:6
上机时间
上午: 8:00~11:30 , 下午: 14:00~17:00
实验时间的大致分配说明:
(1)?分析设计准备阶段(30%)
(2) 编程调试阶段(40%)
(3) 总结报告和书写说明书阶段(20%)
(4) 考核阶段(10%)
四、考核评估办法:
1.每个同学应独立完成程序设计报告,在面试前提交。
2. 采用面试方法对每位同学进行考核。通过设计答辩方式,并结合学生的动手能力,独立分析解决问题的能力和创新精神,总结报告和答辩水平以及学习态度综合考评。
3. 成绩分优、良、中、及格和不及格五等。
制定人:许淑华
2012年
程序设计报告的内容和书写要求
一、内容:
为了培养学生严谨的工作态度,锻炼学生编写文档的能力,要求程序设计报告包括下面主要部分:
1、题目内容的描述,程序完成的主要功能。
2、对题目的分析,设计中遇到的主要问题及解决方法,对设计的感想和心得。如有新增加的功能,应给出所增加功能的设计说明。
3、主要模块的算法描述(用N-S图表示)。
4、有注释的源程序。要求注释清楚函数的功能,函数的参数的意义,返回值含义;画出函数的调用关系图。
5、设计测试流程,并提供测试数据组(含输入数据与输出结果)。
二、程序设计报告的书写要求:
1、程序设计报告的编写格式可参照“实验报告册”上的格式要求,报告和程序源代码以电子稿方式提交。
2、程序设计报告要按上述要求的内容完整填写,对题目的分析、设计中遇到的主要问题及解决方法、程序的注释、程序的调试和执行情况、对设计的感想和心得等都要详细书写。
3、程序设计报告要结构合理、层次清晰、字迹工整,流程图要清晰、美观。
注意:
1)在查找资料和编写程序期间,学生要与导师随时保持联系,导师按指定时间和地点进行辅导。
2)在上机调试期间,学生不得迟到和早退,不得随意请假,无故不到者和在机房玩游戏者取消考试资格。
3)这次高级语言程序设计综合训练,成绩优秀者学院给予表彰。
附录1
数 理 信 息 学 院
课 程 设 计 报 告 书
题目 图书信息管理
数学 系 信计 专业 071 班
学 生 陈安琪 指导教师 许淑华
日 期 2009/7/6--- 2009/7/21
1.题目内容的描述,程序完成的主要功能
图书信息包括:等录号、书号、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统,使之能提供以下功能:
A:系统以菜单方式工作
B:图书信息录入功能(图书信息用文件保存)--输入
C:图书信息浏览功能---输出
D:查询和排序功能:(至少一种查询方式)--算法
按书名查询
按作者名查询
E:图书信息的删除和修改(可选项)
要求:在程序中还要使用到结构体和指针。
对题目的分析
这是一个图书信息管理系统,每一本书所包含的信息有:书名、书号、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格。因此创建一个对应的结构体包:name、num、writer、knum、publish、 publishtime、price以及指向下一结点的指针*next。
调用主菜单函数mainmenu(),再利用函数readData
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