2014高中信息技术感受数据管理技术教案粤教的应用.docVIP

感受数据管理技术的应用 一、案例背景信息 1．模块：数据管理技术（选修四） 2．年级：高中二年级　 3．所用教材版本：广东教育出版社 4．学时数：一课时　 非上机时间　10　分钟，上机操作时间　15　分钟，其他活动（如：阅读、讨论、评价、展示、小结等）大约用　20　分钟。 二、教学设计 教学目标： 认识了解数据管理技术及数据库的概念。 知道利用数据管理技术能达到什么样的管理效果。 实例分析、实践操作感受并理解数据管理技术。 激发学生学习本门课的兴趣。 内容分析： 本节课是《数据管理技术》课的开篇，是在《信息技术基础》课的基础上对数据管理知识的进一步认识、拓展与加深。共有两方面的主要内容，一是体验数据管理技术，二是数据管理技术的应用。这节课既要学生了解认识数据库，又要学生理解数据管理技术的一些概念，并且激发学生对数据管理技术的兴趣，为以后的教学打下基础。 教学重点： 认识掌握数据、数据库、数据管理技术的基本概念，体验并认识数据管理技术对人类社会影响，激发学生学习本门课程的兴趣。? 教学难点： 让学生了解数据库管理技术的重要性，激发学生学习本门课程的兴趣。 学生分析： 数据管理技术对学生来说既熟悉又陌生，在《信息技术基础》中，学生已经学习了信息资源管理的相关知识，对数据库的一些基础知识都有初步的了解，而且有些同学在上 Internet 网的时候上过类似数据库的网站，或者接触