2014高中信息技术教学计设.docVIP

2012年广西普通高中课程改革信息技术新教材与课堂教学培训 课堂教学设计表 学校名称 广西河池市宜州市实验高中 姓名 韩素 章节名称 4.2.1.表格数据的处理 授课时数 1课时 教学内容分析（本节(课)教学内容概述，知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系。） 《表格数据的处理》这一节中所用教材为教育科学出版社普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》（必修）第四章4.2.1。教材是在以信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价为主线，其中以对信息加工（如计算、筛选、排序和分类汇总）的方法为重点。 本节（课）教学目标 知识与技能： 1. 分析信息加工的重要性 2. 掌握如何利用excel处理数据 3. 学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息 过程与方法： 1. 培养学生自主学习、探索和分析问题的能力 2. 通过小组协作交流,教师讲解和指导完成本节课的教学任务 情感态度价值观： 1. 通过自主学习，激发学生对excel软件的学习与操作产生浓厚的兴趣 2. 培养学生勤动手、爱思考，养成良好的学习习惯 3. 为以后的学习打好基础 学习者特征分析 经调查大多数学生在初中已经初学了excel中最基本的使用方法，对工件薄、工作表、单元格等概念有一定的了解，对数据的一般性处理操作也略知一二。但仍有不少部份学生是从零起点。我们是贫困地区的普通高中，大部分学生的接受能力不是很强，在教学