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- 2016-12-25 发布于北京
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上海高中散文句子表达效果题分析教研探讨
考纲要求:
(三、鉴赏与评价)
3.1 鉴赏作品中富有表现力的词语和句子
3.2鉴赏作品的艺术形象、表现手法和语言风格
句子表达效果常考知识
一、表达方式。
描写手法 正面描写 语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写、神态描写 详写(细节描写、白描)、 略写 运用一定的表现手法、修辞手法描写人物,如对比,衬托等。 侧面描写 不从正面去描写人物,而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。 作用 人物对话描写、心理描写 刻画人物性格,反映人物的心理活动,促进故事情节的发展;也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果;更好展现人物的内心世界、性格特征。 细节描写 生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面,丰富文章内容,表现深刻的社会主题。 白描 能使文章语言朴实,格调清新,平中见奇,含义深邃,真实感人。
二、修辞手法。
常见修辞手法本身作用 比?? 喻 化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。生动形象地写出了……(对象)的……(特征) 比?? 拟 给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。 借?? 代 以简代繁,以实代虚,以奇代凡。 夸?? 张 烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以
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