专题3 实验探究题.ppt

【例1】(2013，吉林)如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置。为了比较像与物体的大小关系，应选择____蜡烛和D蜡烛。若在实验中无论怎样移动该蜡烛都无法在桌面上与D蜡烛的像重合，原因可能是____。 【例2】(2013，山西)小明在做探究“凸透镜成像规律”的实验时，实验装置如图所示，凸透镜的焦距f＝5 cm。 (1)其中明显需要调整的器材是____。 (2)调整后将蜡烛向右移动5 cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向____(选填“左”或“右”)移动。移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像 (3)如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜____(选填“能”或“不能”)看到烛焰的像。 【解析】探究凸透镜的规律时，烛焰、凸透镜和光屏三者的中心要在同一高度，这样才能在光屏的中心得到烛焰清晰的像，本题凸透镜明显过高，所以应将凸透镜向下调；调整后将蜡烛向右移动5 cm，烛焰在40 cm和45 cm之间，物距小于2f大于f，像距大于2f，所以光屏应向右移动，这时所成的像是倒立放大的实像；如果取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜不能看到烛焰的像，因为只有烛焰在凸透镜的焦点以内才能看到正立放大的虚像。 【答案】(1)凸透镜　(2)右　放大　(3)不能 类型2　热学实验 热学实验主要考查的内容有：用温度计测量物体的温度，探究固体熔化时温度的变化规律，观察水的沸腾现象，比较不同物质的吸热能力等。 【例3】(2013，扬州)如图所示，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。 【解析】(1)由Q吸＝cm△t得△t＝Q吸/cm，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大，加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热；(2)装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸发形成的水蒸气遇冷液化形成的，在液化时要放热，所以烧杯上方的玻璃片温度比较高。 【答案】(1)沙子比热容小于水的比热容　使沙子受热均匀　(2)水　水蒸气液化放热 类型3　力学实验 力学实验主要考查测量物质的密度，探究影响摩擦力大小的因素，探究压力的作用效果，探究影响液体压强的因素，探究杠杆的平衡条件，探究影响浮力大小的因素和机械效率的探究等实验上，考查的重点在仪器的使用及读数、操作过程的分析及结果的评价分析。 1．测漂浮物的密度 【例4】(2013，重庆)老师讲了“测密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。 2．探究影响液体压强大小的因素 【例5】(2013，湘潭)如图甲所示，两端开口且粗细均匀的玻璃管，下端套上橡皮膜。 【解析】本题是考查液体压强的影响因素实验。(1)橡皮膜距离水面越深，外界液体压强越大，橡皮膜向上突起得越厉害；(2)管内的水的深度小于h时，外界的水的压强大于管内的水的压强，受力面积相同，则烧杯中的水对橡皮膜向上的压力大于管内水柱对橡皮膜向下的压力，导致橡皮膜向上凸起；(3)当高度相同时，管内外的压强大小相等，压力相等，橡皮膜的形状又变为与玻璃管口相平齐。F管＝ρhSg，在h深处水产生的压强p＝ρgh。 【答案】(1)大　(2)大于　(3)等于　(4)Shg　gh 类型4　电学实验 电学实验是全国各地每年中考必考内容，主要考查的实验是测电阻和小灯泡的电功率，考查的重点在于连接或设计实验电路图、连接实物电路图、电表的读数和结果计算，实验过程中的分析和结果的评估。 【例6】(2013，成都)两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器(标有20 Ω字样)、电流表(0～0.6 A，0～3 A两个量程)、电压表(0～3 V，0～15 V两个量程)、导线若干。 小组二连接了与小组一相似的电路，如图丙所示，但用一个约为5～15 Ω的电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R。 (3)请在图丁中用笔画线将电路连接完整。 (4)小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx(约300 Ω左右)。他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出Rx。 他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器(标有200 Ω字样)，用以下方案测出了Rx。 ①按图丙连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1； ②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2； ③计算出Rx＝____(用字母R0、U1、U2表示)。 【解析】本题综合考查伏安法测电功率和测电阻的实验，难度中等。(1)电路中电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，若灯泡L短路，电压表不会有示数，A错误