专题复习(专题三 归纳猜想问题).ppt

上 页 下 页 返 回 专题解读 专题突破 步步高中考简易通 课时跟踪检测 专题三 归纳猜想问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专 题 解 读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考情透析 归纳猜想问题也是探索规律型问题，这类问题一般给出一组具有某种有规律的数、式、图形，或是给出与图形有关的操作变化过程，或某一具体的问题情境，通过认真观察、分析推理，探究其中蕴含的规律，进而归纳或猜想出一般性的结论．考查学生的归纳、概括、类比能力．有利于培养学生思维的深刻性和创造性. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思路分析 解决这类题的基本思路是“观察→归纳→猜想→证明(验证)”，具体做法： 1.认真观察所给的一组数、式、图等，发现它们之间 的关系； 2.根据它们之间的关系分析、概括，归纳它们的共性 和蕴含的变化规律，猜想得出一个一般性的结论； 3.结合题目所给的材料情景证明或验证结论的正确性. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专 题 突 破 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这类题通常是先给出一组数或式子，通过观察、归纳这组数或式子的共性规律，写出一个一般性的结论．找出题目中规律，即不变的和变化的，变化的部分与序号的关系是解这类题的关键． 一、数式归纳猜想题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 此类题通常给出一组图形的排列(或操作得到一系列的图形)探求图形的变化规律，以图形为载体考查图形所蕴含的数量关系．其解题关键是找出相邻两个图形之间的位置关系和数量关系． 二、图形归纳猜想题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【例题2】 (2012·浙江宁波)用同样大小的黑色棋子 按如图所示的规律摆放： (1)第5个图形有多少黑色棋子？ (2)第几个图形有2 013颗黑色棋子？请说明理由． 分析　(1)根据图中所给的黑色棋子的颗数，找出其中的规律，即可得出答案． (2)根据(1)所找出的规律，列出方程，即可求出答案． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解　(1)寻找规律： 第一个图需棋子6＝3×2， 第二个图需棋子9＝3×3， 第三个图需棋子12＝3×4， 第四个图需棋子15＝3×5， ∴第五个图需棋子3×6＝18. ∴第5个图形有18颗黑色棋子． (2)由(1)可得，第n个图需棋子3(n＋1)枚 设第n个图形有2 013颗黑色棋子， 则3(n＋1)＝2 013 ，解得n＝670. ∴第670个图形有2 013颗黑色棋子. Evaluation only. Created with Aspose.Sl