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- 2016-12-25 发布于北京
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美术新课程教学法
1.美术教育的前沿动态
美术教育的新观念就是以美术素质文化为根本,以培养学生能力为目标。以学生为主体、为本,进行综合美术教育。重视人的个性。适应现代特点。肯定人的主体,实现自我,认识自主潜能、智慧、力量、个性的发展。因为个性的丰富性,带来社会的丰富性。积极发展个性,使学生能动地学习,主动的学习。对学生是关心的,理解的,发挥创造性的、民主的、平等的关系。一切为学生服务,树立发展的观念。引导学生收集信息、处理信息、利用信息。教育要关注人的教育、情感、意识,价值观念和科学精神、创新精神。培养学生自主学习精神,发展学生的个性,发挥他们的潜能,发展他们的个人素质。激发学生学习的内在动力。建立开放的、科学的教育课程体系,让学生学会学习、做事、做人,和一生可持续发展奠定基础。为学生选择学习,发展爱好,使之成功。教学模式多样化,教学方法现代化。树立学生优良品质和个性发展。让学生在学习和成长与生活中得到教育文化的充分润泽。
2、美术教师的文化素养,
美术教师促进了让人们的尝试多种可能性转换,外化表达自己的创造、智慧、才情和勇敢精神。帮助学生如何认识和看待美术,如何感觉美术文化。通过美术语言表达他的情感,表现希望和梦想。以如何确立自我对美术认识与表达的自信心原则而选择有效的教学课题。如何让学生在学习和成长与生活中得到美术文化的充分润泽或益处为原则而选择有效的教学课题和教学内容方法。
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