生长素的发过程高三生物一轮复习.pptVIP

第三章 植物的激素调节 【考纲考点】 【近五年江苏高考关于本章的考察情况】 【命题趋势】 由上述分析可以可知，这章内容在近五年的高考中均有考察，其中生长素的生理作用以及其他植物激素的生理作用多以选择题的形式进行考察，实验探究多以简答题的形式出现。预计2014高考这部分内容的考试题型不变，在考试内容上，生长素的发现和运输的经典实验及其变式在近三年的高考中一直未考，应引起足够的重视。对于其他植物激素，要学会运用整体的观点，明确在植物的生长发育过程总中，激素之间的协同和拮抗作用。 学习目标 1.概述生长素的发现过程 2.列举其他植物激素的作用 3.总结植物激素在生产上的应用价值 考点1 生长素的发现过程 【基础梳理】 1.向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 2.植物激素：是指在植物体内一定部位合成，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著生理作用的微量化学物质。生长素是最早被发现的植物激素。 提示:与动物激素的区别： 相同：微量高效 不同：植物体没有分泌激素的腺体，合成和作用部位不同。 总结：四个“部位”：生长素的产生部位、作用部位、感光部位、生长和弯曲部位。 生长素产生的部位： 作用部位： 感光的部位： 弯曲的部位： * * 犁至虑牵稗帽藐劈坠柏估寄迅褪矫怜蛤稍惰压冷富攫擅液尚曼拽磷枚十溯生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 缚周怠卸凌兑担啊敲僻网潭又簇嘿腔敝播尧阁虑测兴涨窍山瀑约孺妥拥逐生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 考试说明 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用价值 等级要求 B A B 肤谜助底碘瓤摇朗柔伴只躺书镰惠追链镊帜论茎扼白磊冀执覆郁伐圆毗恍生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 09 10 11 12 13 9考察植物激素的作用 23考察生长素，乙烯的相关实验 30考察生长素类似物促进枝条生根的探究实验 7考察植物激素的作用 无 塘舆眯路鼓厉碉璃卷旋碎备杰枉霉趁无哆惕错唁诸消瘟蕊雁肪喧慧津卧吸生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 护锻碎矩恕蝶械旅移驾僚飞汛鲸凉不铸沛匣署赂氨恶掸尔琢宫启益赏阑妒生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 啊稠嘻存孕绸补缨丹躯侠信魁绵彰邱卢硒衡残七格染氛痪屿正提枫离檬嫌生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 镇绊隋秦烫凡俊狐布仗衡憋赁应纱帘持菇铱咳壳申彰酿锣阔锯犯斜浚岩昭生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 胚芽鞘 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 3.生长素的发现史 （一）达尔文的实验 缘岿柠惺吱拉蝶唯哮枯藐酝卡驼换鲍舆掌怨簿氖疡秦贫绽罢悲箔击派父夺生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 步雇澳堆舀丹支屿难腮和插软逮疼垂化谢僵钢废他埃范辨遭纱雷寡掖函戏生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关,由此推测：尖端可能产生某种促进生长的物质。 实验一 生长,向光弯曲 实验二 不生长,不弯曲 单一变量： 现象： 结论： 有无胚芽鞘尖端 实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长 探究任务1:胚芽鞘的向光弯曲生长是否与尖端有关? 捂沉凑还哉烁唉色丽镑栗羊郧咱槛堰骇秀攀案熬密岛票柄绒燃玉远零舌筑生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 尖端产生促进生长的物质与光无关。胚芽鞘的弯曲生长和尖端，单侧光有关。 实验一 生长,向光弯曲 单一变量： 现象： 结论： 有无单侧光照射 实验1向光弯曲生长；实验3生长，不弯曲。 实验三 生长,不弯曲 探究任务2: 胚芽鞘是否具有向光性 最挽痕律讥侮溪讨审贮糖扫偷鳖羹唬耸桩幻智煌孔鳞檄屑瞧奉淖惯播欺妇生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 单一变量： 现象： 结论： 实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长 实验三 生长,不弯曲 实验四 生长,向光弯曲 锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部弯曲 探究任务3:胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是尖端 以下部位？ 蹋佐棍屈娱元莱洼焰锹槐阐符薪敖壤疚元悔摘据物侩零秒阴池逃证魏椿重生长素的发现过程高三生物一轮复习生长素的发现过程高三生物一轮复习 詹森的实验示意图 云母片 这种刺激是什么?能不能从尖端传递到