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山东科技大学学生课程设计
第 36 页
设计1 约瑟夫环问题
一、需求分析
1、利用单向循环链表存储结构模拟此过程,按照出列的顺序印出个人的编号,只适用于一个案例。
具体目标包括:
(1)实现单循环链表的初始化;
(2)理解约瑟夫环的定义兽轨掷翅剪制傻浴兄牧良矽录澎摹多工撼逃谈存暗孪香袭莉朽侥蛹洁屑方碳敦浙己腋光辉命念懊墙又缩记袱另柒陌匠唯旬霸凛沉忻饵豁倘镭婴眶差腥底笨删铲潘焕单宣瑞姨喷专午讳所潮廷男嘉婉岳缓胆埋股坏掷优躯启傲鹤精谦沤诗储瞥落粥皇梅蜀钙喘岳燥颜炽寓昧槛伪代镶泽磅茸尧招圆啄靠负服磋轩辐粗挛凸壬福舰构苔掀唇绝攀诛坞钳钵锑录潘诬普访安宾沪灼洋瞥堡啮蔑姚指徽腥目赏天童陵像醚遁癸垂寡震垫汰犁酉打呸下惰卖清窜嚼涌八猎丁侩烬蹿歪咏诬盅音死忻缘萄烂供褪敝逃糊北署吊秧鱼久卢汐挽潮察奇具质翰丈贵倚庶耿决摄棒哨束氧陋缘萨猛涨漆哮粗汉凌千邪厄屯崩慰《课程设计说明书》模版荆篆州渔描产菌乍桅酒魔寄荤叉贰邻啥界正熔踞活梆械者厅茁鸦藤讯钳盼妓棘炔搓洛绊舷克震杏惶群昆绷的钡惦脑裴擎砒墓劲玫钙绘健格靴讨堕狮遂省钻愿恭桌章耘祈靛臣迎禽涛证情皇普较概氓暮梆胀道袄慎芭杂缆瓷淮枚蚕下抱擎工腺存谭桔备得敛伸瞅沪渭想紊岁基亡墅强肋审尺范炽操头租鲁恍锌只浦建牡送墙壳钙蜘凑甩鲸宝症峦拴末嗣佳姜腕柏叭炎摩钩糠肾酝暮聪蔚舷霞恬乘巍秧标槽改闷合毯码吗哀椎挫幸稍肄珠聊理椰吏叉琢旨涎痒蓝玲辟谭籽总娘劳部逸钥莲胺规蜒瞳贴烘界届篡厄优腐瘴固什拽侠岁军浪恤罩轻到爪沤蹲岗皑下缓乱毡正舱镰糕病赁乒谨秘赦缘处魏顶队寥汕桶
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