(芳草地国际学校赵熙《荷叶圆圆》.docVIP

教学设计个人信息 姓名 单位 联系方式 设计者 赵熙 朝阳区芳草地国际学校 教学基本信息 课题 《荷叶圆圆》 学科 语文 学段： 低 年级 一年级 相关 领域 语文 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2002年 12 月 指导思想与理论依据 《语文课程标准》爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步……严格的说，想象力是科学研究中的实在因素。”《语文课程标准》提出：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。 学习内容分析： 《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册“夏天”主题单元的一篇课文，它语句优美，是一篇轻快活泼的散文诗。通过并列段式的方式，用人物的语言点明荷叶与小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的快乐生活，运用比喻手法描画出了荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……整篇课文语言清新淡雅，充满童真稚趣，生动的语言用比喻的手法来表达，国际部的学生对这一手法在理解上有一定的难度，但这一手法却易于形成画面感，这不仅易于启迪学生的智慧，还丰富了他们的内心体验，激发了他们的想象力，是训练他们的好教材，通过想象搭建课文与