辽宁省中学心理学.docVIP

中学教育心理学》名词解释1.教育心理学：研究学校情境中学与教基本规律的科学。 2.?个性心理发展：是指人类个体从受精卵开始，在出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命历程中所发生的一系列心理变化。 3.?心理发展的年龄特征：是指在某一个年龄阶段形成和表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。 4.能力：是顺利完成某种活动所必需的，并且直接影响活动效率的个性心理特征。 5.气质：是指表现在心理活动的强度、速度、稳定性和指向性等方面的稳定的动力特征。 6.性格：是指个人对现实稳定的态度和与之相应的习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征。 7.心理健康：是指个体没有妨碍其心理效能发挥的困扰，能够充分调动自己的最大潜能，妥善处理人与人之间，人与社会之间相互关系的良好适应状态。 8.心理卫生：又称精神卫生，是指人类为了维护和促进心理健康而制定和采取的各种卫生原则和卫生措施的总和。 9.广义学习：是指人和动物在生活过程中凭借经验的获得而引起的比较持久的心理变化；狭义学习（人类学习），是指受教育者在教育者的指导下，有目的、有计划、有组织地进行获得知识，形成技能，培养才智的过程。 10.广义的知识学习既包括个体对知识的接受，也包括个体对知识的发现；狭义的知识学习，专指学生的知识学习，是间接经验的学习。 11.学习动机：所谓学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种内在心理因素或内在动力。 12.学习动