(重点专业建设任务及分工表(试行)2012.7.8.doc

天津市电子计算机职专示范校重点专业建设任务分解总表及验收要点（试行） 项目名称 重点建设专业名称： 项目编号 项目负责人 一级子任务 二级子任务 三级子任务 任务负责人 完成时间 验收要点 主要成员 01.人才培养模式与课程体系改革 负责人： 1.人才培养模式改革 负责人： ①成立人才培养模式改革小组制定工作计划； ①人才培养实施方案的文件，教学实施方案 ②企业调研和人才需求分析报告 ②企业调研和人才需求分析报告 ③专家研讨、论证会的会议记录、会议纪要 ③专家研讨、论证会的会议会议纪要等； ④人才培养模式改革成效及特色材料(双证率、就业率、学生技能大赛成果等)；实施记录及总结报告。 ④人才培养模式改革成效及特色材料(双证率、就业率、学生技能大赛成果等)；人才培养模式实施阶段性总结报告1份； 2.课程体系改革 负责人： ①与企业共同开发“ ”课程体系； ①“ ”课程体系材料； ②制定实施性教学方案及课程表； ①实施性教学方案及课程表； ③制定课程教学大纲、授课计划、实训方案。 ②课程教学大纲、授课计划、实训方案； ④与企业合作制定的教学模式和教学方法改革方案；推动项目式教学、一体化教学。 ③推行模块化教学模式及教学方法的实施记录及成效、典型案例等材料； ④考核评价实施办法及实施记录。 ⑤课程体系开发建设总结。 ⑤课程体系开发建设总结。  3、核心课程建设 负责人： ①组织本专业建设委员会成员去企业调研； ①调研报告材料 ②制定课程建设方案并实施。 ②课程标准、考核方式与标准等材料；校本教材研讨记录； ③制作《 》优质核心课程配套的电子教案、课件等教学资源； ③课程标准、教案、校本教材各1本，数字化教学资源材料，光盘。 ④本课程运用评价材料及专家认证材料； ④制作《 》优质核心课程配套的电子教案、课件等教学资源； ⑤课程标准、教案、校本教材各1本，数字化教学资源材料，光盘。 ⑥本课程运用评价材料及专家认证材料； ⑤撰写优质课程建设总结。 ⑦优质课程建设总结材料 4、特色教材建设 负责人： ①制定课程建设方案； ①教材建设实施方案； ②提供教材建设调研分析报告； ③专业建设委员会召开特色校本特色教材研讨会议记录； ②开发《 》教材 ④《 》教材及课程标准。 ③开发《 》教材 ⑤《 》教材及课程标准。 ④开发《 》教材 ⑥《 》教材及课程标准。 ⑤撰写校本教材建设总结。 ⑦教材建设阶段性总结。 5、教学资源库建设 负责人： ①与企业和职业院校合作，制作完善专业核心课程教学资源；实现资源的共享。 ①教育教学资源库管理规章制度； ②与 公司合作开发的仿真生产现场教学的多媒体课件； ②整合专业课程的课件、电子教案、学习指南等。 ③专业核心课程的电子教案、课件、学习指南等材料； ③整合专业课程的试题库 ④专业课程的试题库资料。 ④整合专业课程的课程标准和视频等材料； ⑤专业课程的课程标准和视频等材料；专业数字化教学资源库使用及成果说明材料。  6、评价模式改革 负责人： ①制定实施学生评价体系； ①提供专业教学评价体系改革调研报告； ②提供学校、企业、社会共同参与制定的考核评价体系改革方案1份； ③以能力和综合素质为本，动态的、开放的评价体系； ②撰写评价体系实施的阶段性总结。 ④试行评价体系的执行情况总结报告。 7、验收 完成阶段性及整体验收 02.师资队伍建设 负责人： 1、专业带头人培养 负责人： ①制定专业带头人选拔、管理办法。 ①专业带头人选拔管理办法； ②选拔的会议记录及相关文件； ②拟定专业带头人培养对象，安排到国内外进行调研； ③到国外调研学习的证明材料、国外调研报告、调研总结；参加国内学术活动的证明材料； ③专业带头人到企业开展科研课题研究，撰写论文，培养骨干教师。带领专业团队改革人才培养模式，组织专业建设培养3名专业带头人 ④到企业兼职或技术提升的证明材料，企业专家的鉴定书，个人总结； ⑤主持科研课题研究的证明材料； ⑥指导1名骨干教师的证明材料。 ⑦培养对象参与专业建设，主持专业核心课程建设及教材编写的证明资料； ⑧撰写1篇高水平论文