微课、翻转课堂、慕课在高职汽车检测维修专业教学中的应用研究.docVIP

微课、翻转课堂、慕课在高职汽车检测维修专业教学中的应用研究 　　随着网络时代、信息时代、知识大爆炸的时代的来临，信息技术、网络技术不断地冲击着、改变着人们的生活方式，网络、手机、电脑、平板以成为生活中不可或缺的部分，满街的“城市低头族”正印证了这一点。在这种时代背景下，教育模式改革刻不容缓。“微课”“翻转课堂”“慕课”正在被越来越多的教育界人士所关注，必将引领传统教学模式的变革。 　　“微课”“翻转课堂”“慕课”似乎使很多教育工作这看到了教学模式改革的新希望，但它们真的能取代传统的教学课堂吗？在高职汽车检测维修专业的教学过程中能取得理想的教学效果吗？“微课”“翻转课堂”“慕课”是否能承担教学改革的重担呢？ 如何让“微课”“翻转课堂”“慕课”在教学中有效利用？ 　　一、“微课”“翻转课堂”“慕课”能取代传统的教学课堂？ 　　“微课”的实质是以视频为主要载体，将教学环节中的某个知识点精彩的记录下来的过程。翻转课堂是将学习的决定权从教师转移给学生，让学生在上课之前先学习将有问题的地方先记录下来，在课堂上与老师、学生共同讨论的学习模式。慕课，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。 　　纵观历史，新兴技术的发现不断地在冲击、质疑传统的教学模式。电影发明之初，爱迪生曾预言