高一英语起始教学中学生兴趣.docVIP

高一英语起始教学中学生兴趣、习惯、能力的培养 姚安县大成中学 高存银 【内容摘要】高一阶段是高中英语起始教学中不可缺少的一部分，了解学生，培养学生学习英语的兴趣，注重学生的发展，有助于提高课堂教学质量，为今后的成功教学铺垫了道路；学习习惯的培养，采用二个方面（即：课前预习；课后复习），在实践中证明实用性较强，经过高一阶段有计划、有目的地系统性训练，学生形成了良好的学习习惯，为高二、高三阶段的学习打下了扎实的基础；学习能力的培养，从培养学生的阅读能力和写作能力入手，让学生会学英语，使他们适应高一英语学习，为高中的英语学习打下坚实的基础。 关健词：高一英语教学 兴趣 习惯 能力 培养 学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量巨增，语法难度增大，老师又几乎完全用英语授课，面对这种突变，使学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过度呢？我认为：英语教学除了培养学生生动活泼、充满活力地学习外，更重要的要使学生养成良好的学习习惯，使学生学会学习、学会创造、全面发展。要达到这一目的，我觉得抓起始、打基础、重能力、促发展是关键所在。在高一英语起始教学中，高一英语老师应注重培养学生